6.4《有余数除法的竖式计算》（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

《有余数除法的竖式计算》 人教版二年级下册第六单元 1 13根小棒，每5根一组，分了（ ）组，还剩（ ）根。 13÷5＝ （组）…… （根） 1 3 5 2 3 2 3 2 1 0 3 复习导入 43÷7 ＝ …… 4 3 7 怎样计算呢？ 43÷7＝ …… 4 3 7 计算时，应该先确定商，商几呢？想一想。 7和几相乘的积接近43，而且小于43？ 43÷7 ＝ …… 4 3 7 商5行吗？ 5 3 5 8 余数8大于7，商5小了。 43÷7 ＝ …… 4 3 7 商6试一试。 6 4 2 1 余数小于除数，商6合适。 6 1 43÷7＝ …… 4 3 7 商7可以吗？ 7 4 9 7乘7的积大于43，商7大了。 试商时要注意什么问题呢？ 商与除数的积要接近且小于被除数，余数一定要比除数小。 (教材P61 做一做) 26÷4＝ …… 2 6 4 6 2 4 2 想：4和（ ）相乘的积接近26，而且小于26。 6 2 6 基础训练 59÷7 ＝ …… 8 3 5 9 7 8 5 6 3 想：7和（ ）相乘的积接近59，而且小于59。 8 基础训练 (教材P61 做一做) 2.做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可 以做多少根长跳绳？还剩多少米？ 39÷7 3 9 7 5 3 5 4 ＝ 5（根）……4（米） 答：用39米长的绳子可以做5根长跳绳，还剩4米。 基础训练 5.（1）26里面最多有（ ）个3。 （2）27里面最多有（ ）个5。 2 6 3 8 8 2 7 5 5 5 基础训练 6.试着直接写出下面各题的商。 2 1 4 5 3 8 9 1 9 2 3 0 5 3 2 6 3 3 8 2 0 3 4 0 7 5 1 6 5 3 7 3 8 4 8 0 9 9 5 6 8 9 4 6 4 5 7 8 讨论：怎样能很快想出商？ 基础训练 7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × …… 1 × 3 6 7 5 3 5 1 5……1 8.用竖式计算。 9÷2 ＝ 25÷4 ＝ 27÷5 ＝ 38÷6 ＝ 9 2 4 8 1 4……1 2 5 4 6 2 4 1 6……1 2 7 5 5 2 5 2 5……2 3 8 6 6 3 6 2 6……2 基础训练 19÷3 ＝ 42÷5 ＝ 39÷4 ＝ 47÷5 ＝ 1 9 3 6 1 8 1 6……1 4 2 5 8 4 0 2 8……2 3 9 4 9 3 6 3 9……3 4 7 5 9 4 5 2 9……2 能力提升 9.连一连。 能力提升 10. 46÷7 ＝ 7×6＋4＝ 28÷5 ＝ 5×5＋3＝ 74÷8 ＝ 8×9＋2＝ 6……4 5……3 9……2 46 28 74 计算后，仔细观察每组的上下两题，你发现了什么？ 发现：在有余数的除法中，商×除数＋余数=被除数。 你能写出一组这样的算式吗？ 能力提升 11.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”， 把不对的改正确。 （1）46÷5 ＝ 8……6 （ ） （2）63÷8 ＝ 7……7 （ ） （3）6×4＋8 ＝ 32 （ ） √ √ 9……1 12.有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ ）个， 还剩（ ）个。 12÷5 ＝ （个）…… （个） 2 2 2 2 能力提升 13. 有一箱矿泉水，平均分给9人，每人分到几瓶？还剩几瓶？ 24÷9 ＝ （瓶）…… （瓶） 2 6 能力提升 14.在下边的算式中，余数最大是几？ ÷8 ＝ …… 答：余数最大是7。 能力提升 15.*在 里填上适当的数。 你能想出几种不同的填法？ ÷ ＝ 6……1 13 2 25 4 31 5 19 3 ······ 课后拓展 同学们，本节课你有什么收获？ 同学们，再见！ $$