内容正文:
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此卷只装订
不密封
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姓名:
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班级:
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考号:
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绝密★启用前
2023-2024学年六年级语文下学期第十一周测试
考查范围:真理诞生于一百个问号之后、表里的生物、他们那时候多有趣啊
核心考点梳理
易读错的字
脆:cuì 拦:lán 玻:bō 璃:lí 恶:è 怖:bù 蟋:xī 蟀:shuài
易写错的字
域 惯 圃 盐 溅 蕊 魏 搜 蚯 蚓 版 阶
多音字辨析
盛:shènɡ 盛开 chénɡ盛器 曲:qǔ 歌曲 qū 曲折
恶:è 恶人 wù 厌恶 蜇:zhē 蜇伤 zhé 海蜇
教:jiào 教室 jiāo 教书 干:gàn 干活 gān 干净
调:tiáo 调整 diào 调头 蒙:mēng 瞎蒙 méng 启蒙 měng 蒙古族
词语积累
真理 领域 建树 疑问 敏感 提取 明显 无聊 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 灵感 机遇 三弦 和谐 清脆 单调 呈现 恐怖 不屑 鄙夷 憎恶 司空见惯 无独有偶 不可思议 见微知著 全神贯注
课文理解
《真理诞生于一百个问号之后》通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就可能在现实生活中发现真理的道理。
《表里的生物》通过写小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物,对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了“我”的天真无邪和探索精神。
《两小儿辩日》通过描述2155年孩子在家上课,机器当老师,一次又一次地进行测验,妈妈在家监督孩子学习的事,反映了孩子对这种学习生活的厌恶,启发我们在发展现代教育的同时,要关注孩子的心理特点和心理健康。
综合能力检测(时间90分钟,满分100份)
一、积累与运用。(50分)
1.给句子中加点的多音字注音。(4分)
(1)我舍( )不得离开自己的母校。
(2)在这个宿舍( )中,住着我们2班的4位同学。
(3)华( )罗庚是我国伟大的科学家。
(4)华( )夏儿女是世界的骄傲。
2.读拼音,写词语。(12分)
(1)妈妈 xí guàn( )在做饭时多放一点儿 shí yán( )。
(2)她 sōu suǒ( )到 qiū yǐn( )在不同 dì yù( )的生活现状。
(3)这个 huā pǔ( )像 tái jiē( )一样。各式各样的鲜花绽放笑脸,蜜蜂钻进花丛中,黄色的 huā ruǐ( )格外引人注目。
(4)xī shuài( )在草丛中发出 qīng cuì( )的歌声。
(5)被武警战士 lán jié( )的 kǒng bù( )分子,在河边被抓获了。
3.用画“ ”的词语的反义词或近义词填空。(4分)
智者善抓住机会,愚者易( )机会,科学发现的机会只给有准备的人。机遇藏在 人们熟视无睹的物品中、( )的小事里。它给目光敏锐的人带来灵感,而反应 ( )的人却得不到它的青睐。它给坚持不懈的人捧出成功,却给( )的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边,只有有准备的头脑才能辨识和把握它。
4.先把词语补充完整,再选词填空。(10分)
( )空( )惯 追( )求( ) ( )独有( )
见( )知( )