7.2 自由平等的追求-【政治优课PPT】2023-2024学年八年级下册道德与法治PPT课件（统编版）

新课导入 致敬女性 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。“男女平等”是我国的基本国策，也是国际社会追求的目标。 由 自 EQUALITY FREEDOM 自由平等的追求 Lesson 7 授课教师：xxxxxx 第七课 尊重自由平等 学习 目标 02 特权的含义、表现 03 如何践行平等？ 01 如何珍视自由？ 3 珍视自由 Cherish freedom 壹 运用你的经验 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 （P103） 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。” 田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 田某的故事 5 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，履行接受义务教育的义务。 第四十四条 受教育者应当履行下列义务：遵守法律法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物。 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 1.田某上学迟到、不按时完成做作业是只想享受受教育权利，不履行的受教育义务的行为。 2.利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为。所有行为实质上都是不珍视自由的行为。所以我们要珍惜权利,珍视自由。 6 案例探究：“辣笔小球”却变成“蜡笔小囚” 1.公民在网络上发表言论属于行使自己的什么权利？ 2.为什么网民“辣笔小球”却变成“蜡笔小囚”？给我们什么启示？ 思 考 2.公民有言论自由的权利，但不能诋毁、歪曲事实，无视法律法规。这个案例启示我们珍视自由，必须依法行使权利。 1.行使言论自由的权利。 7 课堂笔记：如何珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 践行平等 Practice equality 贰 看漫画思考 漫画反映了什么现象？ 特 权 指法律、制度规定之外的特殊权利。 10 特权的表现 只享受权利，不履行义务 01 利用手中的权力以权谋私 02 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁 03 11 特权的危害 哪里有特权，哪里就有不公，哪里就会滋生腐败。特权是最大的不公，特权现象损害社会公平正义，人民群众深恶痛绝。所以我们要反对特权。 12 “要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行” 13 如何践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。 毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 14 讨论：罪犯该不该救治？ 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道:被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。 死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？ 15 罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。 监狱法第7条第1款 如何践行平等？ ②践行平等，就要平等地对待他人的合法权利 16 思考：以下歧视现象有什么危害，遇到这些歧视现象我们该怎么办？ 这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律