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八年级下册
教学课件
语 文
第五单元
18 在长江源头各拉丹冬
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课前预学
课中研学
训练固学
1.抓住关键句,把握作者的行游踪迹。
2.欣赏作者笔下的各种景物,学习本文融情于景的写法。
3.体会作者细腻而丰富的情感,培养热爱祖国大好河
山的情操。
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课前资源包
溯源导读
各拉丹冬藏语意为“高高尖尖的山峰”,位于青海省唐古拉
山乡境内,是唐古拉山脉最高的一组雪山峰,主峰海拔6 621米,
为中国第一大河——长江的源头各拉丹冬是探险、旅游、登山、
科学考察的理想之地。
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主题解读
文章通过描写各拉丹冬山峰的奇美景象,赞美了雪山高原的壮
美景色,表达了作者对大自然伟大力量的赞叹和对人生的感悟。
写法品读
作者根据时间和游踪的变换,运用比喻、拟人等修辞手法,情
景交融,生动形象地描绘了各拉丹冬冰塔林奇异壮美的景色,表达
自己由心底涌出的惊叹和自豪之情。
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积累助读
游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒
发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游
记;通过游记来说明一个道理的,是说理型游记。
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课前任务包
1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)qián chéng
( 虔诚 ) (2)wān yán
( 蜿蜒 ) (3)màn yì
( 漫溢 ) (4)yǎn yì
( 演绎 )
(5)zhòu rán
( 骤然 ) (6)xiè dài
( 懈怠 ) (7)dūn shi
( 敦实 ) (8)shuāi jié
( 衰竭 )
(9)qī liáng
( 凄凉 ) (10)rú dòng
( 蠕动 ) (11)léng jiǎo
( 棱角 ) (12)gōng shùn
( 恭顺 )
虔诚
蜿蜒
漫溢
演绎
骤然
懈怠
敦实
衰竭
凄凉
蠕动
棱角
恭顺
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(13)xiāo zhǎng
( 消长 ) (14)lì shí
( 砾石 )
(15)màn bù jīng xīn
( 漫不经心 ) (16)fēng yún biàn huàn
( 风云变幻 )
消长
砾石
漫不经心
风云变幻
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(17)lì lì zài mù
( 历历在目 ) (18)chuān liú bù xī
( 川流不息 )
(19)ān yínɡ zhā zhài
( 安营扎寨 ) (20)jiē zhǒnɡ ér zhì
( 接踵而至 )
历历在目
川流不息
安营扎寨
接踵而至
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2. 下列句子中加点的词语使用不.恰.当.的一项是( D )
A. 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,道道宫墙,错综相连,而
井.然.有.序.。
B. 深秋清晨一场秋雨过后,小语走在异乡的街道上,心中有一种
莫名的凄.凉.。
C. 展览开始后,参观的人便接.踵.而.至.,场面十分热闹。
D. 去年和父母一起去呼伦贝尔大草原游玩的情景,历.历.在.目.出现
在小粤的眼前。
D
解析:“历历在目”指(物体或景象)一个一个清清楚楚地出现在眼
前,与“出现在……眼前”语义重复。
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3. 下列句子中没.有.语病的一项是( B )
A. 唱着毕业的骊歌,回眸初中的生活,校园里回响着我们青春的
誓言和浓浓的师生情谊。
B. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现
这一美好蓝图的能力。
C. 据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超
过130万人以上。
D. 由于这部电影写真事、抒真情,使它取得了意想不到的成功,
深受广大观众赞誉。
B
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解析:A. “回响”与“情谊”搭配不当,把“和浓浓的师生情
谊”删掉;C. “超过”与“以上”重复,把“以上”删掉;D. 缺
少主语,把“由于”或“使”删掉。
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4. 关于右图书法作品的叙述,下列说法正确的一项是( C )
A. 这幅书法作品题的是“颂江长”。
B. 图中书法的字体是隶书,稳重大气。
C. 该作品落笔轻重有序,整体美观协调。
D作品中“颂”字的写法错误。
解析:A.