11 核舟记-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册语文同步配套课件

八年级下册 教学课件 语 文 第三单元 11*　核舟记 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 训练固学 1.积累“奇”“可”“比”“类”等文言词语，把握 文章内容。 2.学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。 3.了解我国古代雕刻技艺的精湛，感受中国的艺术文 化魅力。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 溯源导读 核雕是中国汉族民间微型雕刻工艺，其艺术特点是在较小的果 核上表现出复杂的题材，雕刻手法也细致入微。本文所写的这件雕 刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文 坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼 真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 主题解读 本文通过对核舟的细致描绘，显示了雕刻者构思的精巧， 表达了作者对雕刻者技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术 的赞美之情。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 写法品读 本文以空间为序对核舟进行描绘，先介绍整体，再介绍局 部。从全文看，采用了“总—分—总”的形式，详略得当，层 次井然。在对舟中人、物的描写上，抓住细节，描写生动传 神，特别是摹写舟中人物情状，不只貌似，而且传神，把各人 的特点鲜明地介绍出来。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 积累助读 “记”在内容上可记人和事，如《桃花源记》；可记山川名 胜，如《小石潭记》；可记器物建筑，如《核舟记》。写法上大多 以记述为主，兼有议论和抒情成分。《核舟记》与《桃花源记》 《小石潭记》同属“记”这种文体，但并不是记叙文或散文，而是 说明文。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 整体解读 　　明有奇．巧．人．①(　指手艺奇妙精巧的人　)曰王叔远，能以径．② (　直径　)寸之木，为．③(　做。这里指雕刻　)宫室、器皿、人 物，以至鸟兽、木石，罔不因．④(　顺着、就着　)势象形，各具情 态。尝贻．⑤(　赠　)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 段解：概括介绍雕刻艺人的精湛技艺，点明“核舟”主题——大苏 泛赤壁。 指手艺奇妙精巧的人 直径 做。这里指雕刻 顺着、就着 赠 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 舟首尾长约八分有奇．⑥(　零数、余数　)，高可．⑦(　大约　)二 黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”， 左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁．⑧(　用颜料等涂上　)之。 段解：说明核舟大小、结构布局，依次介绍船舱、船篷、小窗、栏 杆和对联。 零数、余数 大约 用颜料等涂上 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 船头坐三人，中峨．冠．⑨(　高高的帽子　)而多髯．⑩(　两腮的胡 子，也泛指胡须　)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅 一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手 指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相 比．⑪(　靠近　)者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类．⑫(　像　)弥勒，袒 胸露乳，矫．⑬(　举　)首昂视，神情与苏、黄不．属．⑭(　不相类 　)。卧右膝，诎．⑮(　弯曲　)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历．历．⑯(　分明的样子　)数也。 段解：介绍船头部分，着力表现苏轼、鲁直和佛印三人的动 作、神情。 高高的帽子 两腮的胡 子，也泛指胡须 靠近 像 举 不相类 似 弯曲 分明的样子 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚 一衡．⑰(　同“横”　)木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执 蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视．端．容．寂．⑱(　眼睛正视着(茶 炉)，神色平静　)，若听茶声然。 段解：介绍船尾部分，着重刻画了撑船人的动作、表情。 同“横” 眼睛正视着(茶 炉)，神色平静 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 其船背稍夷．⑲(　平　)，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日， 虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了．了．⑳(　清楚明白　)，其 色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹．㉑(　朱红　)。 段解：介绍船背上的题名和篆章。 平 清楚明白 朱红 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·八年级下册 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为 手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其 长曾．㉒(　竟然　)不盈．㉓(　满