19 一棵小桃树-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级下册语文同步配套课件

七年级下册 教学课件 语 文 第五单元 19*｜一棵小桃树 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 训练固学 1. 熟读课文，把握文章内容，理解重点句段的深刻含义。 2. 学习文章托物言志和对比衬托的写作方法。 3. 培养自己坚强不屈的品质和敢于与困难作斗争的勇气。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前资源包 溯源导读 贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦；天 地狭小，孤陋寡闻。作者离家出山，进城读书，感到自己的渺小， 但又想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到 自己太幼稚、太天真了。在极“左”路线的方针下，他遭受了种种 不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对 幸福的追求更加坚定了。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 主题解读 本文记叙了一棵在逆境中诞生、成长的小桃树，经历风雨仍顽 强生存的事，赞美了小桃树顽强地同命运抗争的精神，揭示了一个 生活哲理：不屈不挠地奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 写法品读 本文是一篇托物言志的散文，借一棵小桃树的顽强生长，抒写 自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，却被寄予了深 刻的含义。作者表面上写小桃树，实际上写自己，作者对小桃树顽 强生命力的赞美，反映了自己对美好未来、人生理想的执着追求。 另外，文中还多处运用对比、衬托手法，突出表现了小桃树的抗争 精神。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 积累助读 文章写小桃树的成长，多次运用对比手法，如将小桃树和爷爷 的盆景对比，将小桃树和终南山下的桃花、马嵬坡前的桃花对比。 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或 事物、或事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好 坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出 被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前任务包 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)miǎo xiǎo (　渺小　) (2)hún pò (　魂魄　) (3)chàn huǐ (　忏悔　) (4)zhí zhuó (　执着　) (5)duō suo (　哆嗦　) (6)jīn chí (　矜持　) (7)fú shì (　服侍　) (8)wěi suǒ (　猥琐　) (9)yòu zhì (　幼稚　) (10)chàn dǒu (　颤抖　) (11)chì luǒ (　赤裸　) (12)càn tou (　孱头　) 渺小 魂魄 忏悔 执着 哆嗦 矜持 服侍 猥琐 幼稚 颤抖 赤裸 孱头 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (13)xuè qì fānɡ ɡānɡ (　血气方刚　) (14)hōnɡ hōnɡ liè liè (　轰轰烈烈　) 血气方刚 轰轰烈烈 祸不单行 (15)huò bù dān xínɡ (　祸不单行　) (16)chuí chuí mù lǎo (　垂垂暮老　) 垂垂暮老 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 2. 下列句子中加点的词语，使用不．恰．当．的一项是(　A　) A. 已经晚上十点了，小文才刚做完数学作业，还要做英语作业， 真是祸．不．单．行．。 B. 人生的意义不一定在于有轰．轰．烈．烈．的经历，但一定要活得有尊 严、有原则。 C. 他虽然正在血．气．方．刚．的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。 D. 看到孩子没有受到丝毫的伤害，孩子的父母如．释．重．负．，抱着孩 子向消防队员连声道谢。 A 解析：“祸不单行”表示不幸的事接连发生，此处不符合语境。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 3. 综合性学习南岭中学七年级将举行“学会自强不息，感悟生命力 量”“心中有信仰，脚下有力量”主题活动，活动内容包括“理解 信仰内涵”“学习榜样人物”“开展主题演讲”三部分。为了更好 地完成演讲稿，请你和小粤一起搜集资料、合作探究，按要求完成 下列任务。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (1)【任务一】小粤看完一部爱国主题电影后，写下了一段影评。 他计划把这段影评作为演讲稿的素材之一。但是影评中有两处表达 不妥，请找出并修改。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 A. 生命于每个人只有一次，世上没有打不死的英雄，也没有 冻不死的英雄。B. 但“冰雕连”选择献出生命，保卫家园。C. 电 影里有