17 短文两篇-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级下册语文同步配套课件

七年级下册 教学课件 语 文 第四单元 17｜短文两篇 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 课后助学 训练固学 1. 积累“名、惟、馨、劳、蕃、独、益、亵、鲜”等 文言词语。 2. 体会两篇短文托物言志的写作手法。 3. 理解两篇短文蕴含的思想感情。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前资源包 溯源导读 刘禹锡在“永贞革新”失败后，被贬为朗州司马，后又被贬至 安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三 厢的房子，可和州知县故意刁难，先安排他在县城南门面江而居， 刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上： “面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气， 吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原 来的三间减少到一间半。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还幽雅，刘禹锡仍不计 较，并因景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在 历阳心在京。”那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又派人把 他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小 屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小， 最后仅剩斗室。想到这个势利眼的知县实在欺人太甚，他愤然提笔 写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立 在门前。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 宋熙宁四年(1071)，著名的理学家周敦颐来南康郡(今为江西庐 山市)任知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。 他在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植莲花，名曰“爱莲池”。 周敦颐来南康郡时已值暮年(55岁)，又抱病在身，所以每当茶余饭 后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下 了这篇脍炙人口的《爱莲说》。《爱莲说》虽短，但字字珠玑，历 来为人所传诵。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 主题解读 《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌颂，充分表明“陋室不 陋”，表达了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。 《爱莲说》通过对莲的形象和品质描写，歌颂了莲花坚贞高洁 的品格，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自爱的高洁人格，以 及对追名逐利的世态的厌恶。还体现了中华传统文化的审美取向， 如莲、菊、牡丹的文化象征意义等。文章托物言志，意境隽永，韵 味深长。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 写法品读 《陋室铭》 (1)“陋室”指简陋的屋子，“铭”是古代刻在器物上用来警 诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都 用韵。 (2)刘禹锡的诗，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽， 有一种哲人的睿智和诗人的诚挚情意渗透其中，极富艺术张力和雄 壮气势，同时具有一种空旷开阔的时间感和空间感。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (3)托物言志。古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采 用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄。本文借陋室表现 了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。 (4)骈散结合。本文以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵 和谐。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 《爱莲说》 (1)“说”是古代的一种议论性文体，大多是借一件事物或一 种现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼，波澜 起伏，篇幅一般长短不定，跟现代杂文颇为相似。它可以直接说明 事物，阐述事理，也可以托物寓意，借物抒情。 (2)托物言志。本文巧借美好的莲花形象，赞美高尚的君子风 格，意韵悠长，写出了作者淡泊名利、洁身自好的情操。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (3)衬托。本文分别以菊花和牡丹为莲的正衬和反衬，同时也 以三种花来写三种人，即隐逸者、富贵者和君子。 (4)以“爱莲”为线索贯穿全文。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 积累助读 (1)作者简介 刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今属河南)人，唐代文学 家，有“诗豪”之称。自称其先祖为中山靖王刘胜。刘禹锡出身于 一个世代以儒学相传的书香门第，他诗文俱佳，涉猎题材广泛，与 柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居 易合称“刘白”，代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》 《乌衣巷》等。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(今湖南道县)人，北 宋哲学家，宋明理学的开山鼻祖。著有《太极图