11 老 王-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级下册语文同步配套课件

七年级下册 教学课件 语 文 第三单元 11｜老　王 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 训练固学 1. 理解课文内容，概括老王的形象特点，理解他的“善” 和他的“苦”。 2. 学习文章通过几个生活片段来表现人物的方法。 3. 体味作者平实朴素的文字背后的善良与博大，以及平等 观念和人道主义精神。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前资源包 溯源导读 文章回忆的是“文化大革命”时期，作者夫妇被下放到干校劳 动，但是任何歪风邪气都没有对三轮车夫老王产生丝毫影响，他照 样尊重、照顾作者夫妇。因此，与老王交往的生活片段就深深地刻 在了作者的脑海中。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 主题解读 本文作者通过回忆与车夫老王交往的生活片段，反映了老王艰 难困苦的生活境况，以及老王的勤劳、善良，表现了作者一家对老 王的关心、同情和尊重。同时发出了呼吁：人与人之间要平等相 待、互相尊重，要本着人道主义精神互相关心、爱护。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 写法品读 (1)选取典型的日常小事，有详有略地刻画人物形象。 文章选取作者与老王交往过程中发生的一些日常小事，折射出 老王质朴、善良、忠实和先人后己、舍己为人的可贵品质。但作者 又不是平均使用笔墨。文章详写了他帮“我”送病人，给“我”家 送鸡蛋和香油的典型事例，使人物“立”了起来。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (2)巧妙的构思。 一巧在坐三轮“闲话”时概述老王的人生经历和不幸疾病；二 巧在闲散处写“吃紧”之事，老王住的塌败的小屋，是“我们夫妇 散步”时发现的，更令人感动；三巧在老王在重病中给“我”家送 鸡蛋和香油，使人物形象更高大了。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 积累助读 这是一篇回忆性散文。杨绛很善于写人，通常是通过对一些小 事的平静似水的叙说，描摹出一个人的最具风采的性格侧面，树立 起一个“人”的形象，更重要的是，有意无意间“带”出一个时代 的影子。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前任务包 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)xiānɡ qiàn (　镶嵌　) (2)wǔ rǔ (　侮辱　) (3)kuì zuò (　愧怍　) (4)huànɡ kǒnɡ (　惶恐　) (5)zhǒnɡ zhànɡ (　肿胀　) (6)huānɡ pì (　荒僻　) (7)qǔ dì (　取缔　) (8)jiànɡ ɡé (　降格　) (9)zhì bèn (　滞笨　) 镶嵌 侮辱 愧怍 惶恐 肿胀 荒僻 取缔 降格 滞笨 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 阅读下面的文字，完成2～3题。 辽宁车主孙刚，货车维修时起火。①为避免不给别人带来祸 患，孙刚冒着生命危险，开上着火的车就往空旷处冲。②即使自己 的车烧了，他人的安全却没受影响。孙刚当初购买这辆大货车，已 是 　　　　，卖掉房子，背上贷款。如今车没了，③一家人的生活 也将陷入混乱。不少没有署名的朋友伸出援手，有人主动向他捐 款，有人想为他众筹买车，很快有车企给孙刚赠了新车……孙刚接 受捐赠后，并没有视作 　　　　。④他要把挣到的第一笔新车拉货运费捐赠出来，把爱心传递下去，帮助更多的人。这些善良的举动，弘扬了正能量，使我们的社会被温暖 　　　　！ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 2. 下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是(　A　) A. 竭尽全力 理所当然 充盈 B. 沥尽心血 理所当然 充斥 C. 竭尽全力 水到渠成 充盈 D. 沥尽心血 水到渠成 充斥 解析：“竭尽全力”形容做出最大努力。“理所当然”指从道理上 说应当这样。“充盈”指充满。 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 3. 语段中画线的句子均有语病，下列对它们的修改不．正．确．的一项 是(　D　) A. ①处修改为“为避免给别人带来祸患”。 B. ②处修改为“虽然自己的车烧了，他人的安全却没受影响”。 C. ③处修改为“一家人的生活也将陷入窘迫”。 D. ④处修改为“他要把第一笔新车拉货挣到的运费捐赠出来”。 解析：④处语序不当，应改为“他要把新车拉货挣到的第一笔运费 捐赠出来”。 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 4. 综合性学习在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，七年 级(1)班准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你参加。 (1)请你为班级举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到 活动