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七年级下册
教学课件
语 文
第二单元
8*|土地的誓言
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课前预学
课中研学
训练固学
1. 领会本文的诗意和情感,感受课文的抒情方式。
2. 学习呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。
3. 理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。
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课前资源包
溯源导读
1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日
战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。
端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章,表明了愿意用
自己的一切去保卫祖国的思想感情。
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主题解读
作者以倾诉式的语言,抒发了“九一八”事变之后东北流亡青
年对国土沦丧的压抑之感,对已被日本侵略者强占十年之久的美好
家园的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。表达了作者即使牺牲
也要保卫祖国,使祖国得到解放的决心。
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写法品读
(1)语言凝练,饱含深情:本文饱含了作者对家乡的热爱、怀
念和誓死为之奋斗的感情。文章运用呼告、拟人、排比等修辞手
法,增加了内容的饱满度和感情的真挚度。
(2)寄情于物,情溢物外:作者在回忆家乡的时候,选择了一
系列有代表性的物象叠印成一幅幅画面。将自己诚挚的热情寄寓在
这一幅幅美丽、温馨的画面之中,让自己的感情充溢于字里行间。
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积累助读
本文是一篇抒情散文。抒情散文注重表现作者的内心感受,抒
发作者的思想感情。它虽然也有对具体事物的记叙和描绘,但通常
没有贯穿全篇的情节。它或直抒胸臆,或触景生情,语言富有诗
意。优秀的抒情散文感情真挚、语言生动,作者常常运用象征和比
拟的手法,将思想寓于形象之中,因而具有强烈的艺术感染力。
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课前任务包
1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)shì yán
( 誓言 ) (2)xiōnɡ tánɡ
( 胸膛 ) (3)háo mínɡ
( 嗥鸣 )
(4)shān jiàn
( 山涧 ) (5)ɡāo lianɡ
( 高粱 ) (6)bān lán
( 斑斓 )
(7)chán rào
( 缠绕 ) (8)ɡèn ɡǔ
( 亘古 ) (9)mò qì
( 默契 )
誓言
胸膛
嗥鸣
山涧
高粱
斑斓
缠绕
亘古
默契
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(10)tián lǒnɡ
( 田垄 ) (11)mái zànɡ
( 埋葬 ) (12)ɡǎo tóu
( 镐头 )
(13)tǔ rǎnɡ
( 土壤 ) (14)hé dào
( 禾稻 ) (15)fēnɡ ráo
( 丰饶 )
(16)wū huì
( 污秽 ) (17)chǐ rǔ
( 耻辱 ) (18)zhì tònɡ
( 挚痛 )
田垄
埋葬
镐头
土壤
禾稻
丰饶
污秽
耻辱
挚痛
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阅读下面的文字,完成2~4题。
孟子说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”个人
与国家的命运息.息.相.关.,无论是可.歌.可.泣.的英雄人物,还是
微.乎.其.微.的普通人,每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能
的,都是亘.古.不.变.的。关心祖国的命运, ;赞美祖国的
山河, ;热爱祖国的语言文字、历史文化, ……
这些都是爱国情怀的表现。在中华文明英雄迭起的历史中,爱国主
义精神既是中华民族的精神支柱,还是奋进中国的强大动力。
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2. 语段中加点的词语,使用不.恰.当.的一项是( C )
A. 息息相关 B. 可歌可泣
C. 微乎其微 D. 亘古不变
解析:“微乎其微”形容非常少或非常小,与语境不符。
C
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3. 在语段横线处,下列选项填入后衔接最为恰当的一项是( B )
①为之描写为之歌咏 ②为之沉醉为之感动 ③为之奋斗为之牺牲
A. ③②① B. ③①② C. ②③① D. ①③②
解析:分析本段内容,对于祖国的命运,我们要为之奋斗牺牲;对
于祖国山河,我们要为之描写歌咏;对于祖国的语言文字、历史文
化,我们要为之沉醉感动。
B
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4. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
( C )
A. 爱国主义精神既是中华民族的精神支柱,又是奋进中