3 回忆鲁迅先生(节选)-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级下册语文同步配套课件

七年级下册 教学课件 语 文 第一单元 3*｜回忆鲁迅先生(节选) 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 训练固学 1. 整体感知课文，理清文章思路。 2. 品味具有代表性的语言，学习本文通过描写生活细节来 表现人物性格的写作手法，体味伟人生活中平易温和的一面。 3. 学习鲁迅忘我工作的精神，感受伟人的人格魅力，提 高个人的修养。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前资源包 溯源导读 1936年，鲁迅先生逝世，中国文坛上的一颗巨星陨落了，山河 动容，举国悲恸。本文是作者萧红写来怀念鲁迅先生的。在文中， 萧红用女性化、感性化的手法，诠释了鲁迅先生的信念和力量。由 于萧红对鲁迅先生充满着缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻、 亲见，因此作品更加真实、感人。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 主题解读 本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、关心他 人、带病工作等生活细节的回忆，展现了鲁迅先生的平常生活，表 现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡气质和精神，抒发 了作者对鲁迅先生的怀念之情。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 写法品读 细节现灵性，细微见精神。作者通过细心观察，捕捉鲁迅先生 许多有灵性的生活细节来表现他的个性、情趣、精神和气质，从细 微处显示了鲁迅先生伟大的思想和高尚的人格，达到了感人至深的 艺术效果。如“若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都 拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”寥寥数语，一个乐观爽朗、坦 白真诚、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，同时也拉近了读者和伟 人之间的距离。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 积累助读 回忆性散文：以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆的方 式，对过去发生的事件进行阐述，展开回忆描写。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 课前任务包 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)kāi (　揩　) (2)ké sou (　咳嗽　) (3)tiáo ɡēnɡ (　调羹　) (4)jiǎo ròu (　绞肉　) (5)xīn jīn (　薪金　) (6)jiào duì (　校对　) (7)cǎo shuài (　草率　) (8)xǐ zǎo (　洗澡　) (9)yōu rán (　悠然　) (10)fēn fù (　吩咐　) (11)mǒ shā (　抹杀　) (12)ɡē da (　疙瘩　) 揩 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (13)ān dùn (　安顿　) (14)cún xīn (　存心　) (15)shēn wù tònɡ jué (　深恶痛绝　) (16)bù yǐ wéi rán (　不以为然　) 安顿 存心 深恶痛绝 不以为然 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 2. 下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是(　D　) A. 如果考试及相关的制度过于强调死记硬背，很可能会把孩子的 创造性和个性都抹．杀．了。 B. 即使在最草．率．的作品里，也有种种诗情画意，只是他没有加工 而已。 C. 对于他这种卑劣的行为，大家都感到深．恶．痛．绝．，决定不再跟他 打交道。 D. 他的境况十分凄凉，只有铁石心肠的人才会不．以．为．然．。 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意。此处应改为 “不为所动”。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 3. 下列对病句的修改不．正．确．的一项是(　C　) A. 学校举行并策划各种“美感教育”活动，培养学生欣赏美、创 造美的能力。(把“举行”与“策划”互换位置) B. 俄罗斯战士歌舞团在广州艺术中心的演出，赢得全场观众的热 烈掌声，对这次精彩演出给予了很高评价。(在“对这次”前加 上“观众们”) C. 他尊重事实，毫不犹豫地吸收了学术界新的研究计划，严密了 自己的旧说。(把“吸收”改为“吸取”) D. 鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满高昂的斗志，手握一支 “金不换”，写了许多富有激情的作品。(把“鲁迅先生的晚 年”改为“晚年的鲁迅先生”) C 解析：搭配不当，应把“计划”改为“成果”。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 4. 综合性学习同学们阅读了课文《回忆鲁迅先生》后，想进一步了 解鲁迅先生，科代表提出开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请 你参与并完成下列小题。 (