内容正文:
第二单元拔尖测评
(满分:100分 时间:90分钟) ▶
“答案与解析”见P10
一、
积累与运用(22分)
1.
阅读语段,完成题目。(6分)
家国情怀,是人类共有的朴素情感。在
那抗日烽火遍燃的年代,光未然面向澎湃的
黄河唱出了气势磅礴的颂歌,赞美了中华民
族的英雄气魄
∙
;在那“九一八”事变十周年之
际,端木蕻良心怀挚
∙
痛的热爱,描绘了关东原
野的斑(lán) 和丰饶;在那遥远的古代,
通过巾帼英雄花木兰代父从军,让我们明白
了这种情怀源远流长,生生不息。
(1)
文中加点字读音正确的一项是(2分)
( )
A.
pò
zhìB.
pò
chìC.
pè
zhìD.
hún
chì
(2)
在文中横线处填入汉字,正确的一项是
(2分) ( )
A.
澜 B.
斓 C.
阑 D.
谰
(3)
文中画线句有语病,下列修改正确的一
项是(2分) ( )
A.
通过巾帼英雄花木兰代父从军,使我们明
白了这种情怀源远流长,生生不息。
B.
由于巾帼英雄花木兰代父从军,使我们明
白了这种情怀源远流长,生生不息。
C.
巾帼英雄花木兰代父从军,让我们明白了
这种情怀源远流长,生生不息。
D.
通过巾帼英雄花木兰代父从军的行为,让
我们明白了这种情怀源远流长,生生不息。
2.
下列各句中加点词语使用正确的一项是
(2分) ( )
A.
中华人民共和国成立前,征收苛捐杂税
∙∙∙∙
是
国民党反动派剥削人民的重要手段。
B.
明天就要奔赴抗洪前线,她一晚上心绪不
宁,直到天快亮的时候才迷迷糊糊地酣然
∙∙
入梦
∙∙
。
C.
梅里雪山的天气扑朔迷离
∙∙∙∙
,给我们的登山
行动带来了诸多不便和困难。
D.
漫山遍野的敌人,端着枪,弯着腰,浩浩荡
∙∙∙
荡
∙
地向我军阵地冲过来。
3.
下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是
光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现
代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河
的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。
B.
《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪
40年代写于“九一八”事变十周年的一篇
散文,抒发了作者对沦陷国土的思念之情。
C.
《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回
忆录,本文采用倒叙的方法,生动地叙述
了红军翻越老山界的全过程,表现了红军
不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐
观主义精神。
D.
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首
长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代
父从军,征战沙场,得胜回朝,建功受封,
辞官还家的故事,充满传奇色彩。
4.
在中华民族悠久的历史中,爱国主义精神一
直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大
动力。某中学七年级(2)班同学举行了“天下
家国”综合性学习活动,请你一起参加吧。
(12分)
(1)
[爱国人物故事会]
晓晓同学打算把《木
兰诗》改编成故事讲给同学们听,讲述“木兰
辞别爷娘”的情节时,你对晓晓说:“晓晓,为
了表现木兰此时 的心理,
语调应该 些,可以加上
的动作,还要让同学们从你的眼神中感受到
你对木兰 的情感。”(4分)
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第二单元
(2)
[爱国诗词朗诵会]
第二小组负责分类搜
集爱国诗词,请给下列材料补充诗句。(4分)
我国现代爱国诗:
啊! 黄河!/你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,/从你这儿发源;
多少英雄的故事,/在你的身边扮演!
———光未然《黄河颂》
外国爱国诗:
我是你的,我的祖国! 都是你的,
我的这心,这灵魂;
假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?
———[匈牙利]
裴多菲《爱国者之歌》
我国古代爱国诗: ,
。
———陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
(3)
[爱国名言创作会]
“为中华之崛起而读
书”是周恩来总理的一句爱国名言,精警动
人,请你仿照这句名言完成自己的爱国心声。
(所填内容不得与原句相同)(4分)
为 而 。
二、
阅读与理解(38分)
(一)
阅读古诗,完成题目。(8分