11 老王-【拔尖特训】2023-2024学年七年级下册语文

11　老　王 ▶ “答案与解析”见P12 1. 阅读语段,完成题目。 时代很宏大,每个人看似微不足道,个人 的悲欢离合,喜好憎恶都被烙上时代的印迹。 面对变幻的时代,每个人各有选择。有的人 逆行出征,挺身而出;有的人血洒边关,值得 我们哀悼;有的人驻守荒僻 ∙ 村落,呕心沥血。 我们要清晰地定位自己,不因财富而降 ∙ 格自 己,不因物质而拔高自我。一旦认准目标,我 们( )不要迷茫,( )不要huáng恐, ( )要勇担使命,追求卓越。 (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。 荒僻 ∙ ( ) 降∙ 格( ) huáng恐( ) (2) 在语段中括号处填入恰当的关联词。 (3) 语段中画线的句子运用的修辞手法是 。 2. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A. 《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士 的作品。 B. 我们身边有许多像老王这样生活艰难但 心地善良的人,我们应该尊敬他们,关爱 他们。 C. 在《老王》中,刻画了一个善良与真诚的底 层人物形象。 D. 社会要让老年人“老有所依,老有所乐,老 有所养”。 3. 下列句子中标点符号的作用,分析不恰当的 一项是 ( ) A. 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都 组织起来……(冒号表示提示下文) B. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎 的。(双引号表示引用) C. “文化大革命”开始,默存不知怎么的一条 腿走不得路了。(双引号表示特定称谓) D. 我知道,我知道———不过你既然来了,就 免得托人捎了。(破折号表示转换话题) 4. 对下列句子采用的描写方法判断错误的一 项是 ( ) A. 但不知为什么,每想起老王,总觉得心上 不安。因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为 他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他? 都不 是。(心理描写) B. 他面色死灰,两只眼上都结着一层翳。 (神态描写) C. 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过 身子。(动作描写) D. 我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我: “你还有钱吗?”(语言描写) 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接 最恰当的一项是 ( ) 世上之人,大多属于大醇小疵,大面上都 是纯真平和之人,但总会有些小毛病与缺陷。 。 。 。 。 。大醇小疵,其实便是花未 全开月未全圆,便是不完美中的行稳致远。 ① 事实上,大醇不见得多么好,小疵也不见 得多么差 ② 如果,尊重大醇,包容小疵,对世人少一点 苛求,降一降标准,自己便会多一点轻松,长 一点见识 ③ 因为,存点小心思、耍耍小心眼,有时是一 种自我纵容与自我保护 ④ 毕竟,这些才是人群的大致模样,也是人 间的真实模样 ⑤ 而且与大醇小疵之人相处融洽,甚至互为 彼此,才能真正成熟起来 A. ③④⑤①② B. ③④②①⑤ C. ①③②⑤④ D. ①③⑤④② 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 语文(人教版)七年级下 (一) 阅读《老王》,完成题目。 6. 老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不 吃鸡蛋,送给“我”一家人,这是为什么? 这一 举动表现老王的什么特点? 7. “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这 句话意蕴深长,作者为什么“愧怍”? 这种“愧 怍”的感人之处在哪里? (二) 阅读短文,完成题目。 那个搭车的青年 毕淑敏 ① 那一年,我“五一”放假回家,搭了一辆地 方上运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临 才进入离家百来里的戈壁。正是初春,道路泥 泞。突然,在无边的沉寂当中,立起一根土柱, 遮挡了银色的车灯光。 ② “你怎么回事!”司机大叫。我这才看清 那是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系 着棕绳的袋子。“我要搭车,我得回家。”“不搭! 你没长眼睛吗? 司机楼里已经有人了,哪有你 的地方!”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼,我 蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭! 这样的 天,你蹲大厢板会生生冻死!”说着,踩了油门, 准备闪过他往前开。 ③ 那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母 亲病了……我到场部好不容易借到点小米…… 我母亲想吃……”“让他上车吧!”我