2 说和做——记闻一多先生言行片段-【拔尖特训】2023-2024学年七年级下册语文

2024-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 2 说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.48 MB
发布时间 2024-04-22
更新时间 2024-04-22
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2024-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2 说 和 做 ———记闻一多先生言行片段 ▶ “答案与解析”见P2 1. 阅读语段,完成题目。 生活中,总有一些人让你崇敬,让你感动, 这些人或伟大或平凡或家喻户晓或鲜为人知。 为了杜绝不浪费时间,闻先生从唐诗下手,目 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 不kuī园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 杜 甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生( ) 总是头发凌乱,他是无暇及此……饭,几乎忘 记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少, 为了研究,他惜寸阴□分阴。深宵灯火是他 的伴侣,因它大开光明之路,“漂 ∙ 白了四壁”。 (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。 目不kuī园( ) 漂∙ 白( ) (2) 填入语段中括号内的关联词应是 ( ) A. 连 B. 却 C. 但 D. 也 (3) 语段中方框内应该填入的标点符号是 。 (4) 语段中画波浪线的句子有语病,请将修 改后的句子写在横线上。 2. 下面一段话中画线的四个成语,运用不恰当 的一项是 ( ) 闻一多先生既是一位学者,也是一位伟 大的民主战士。面对独裁统治,他义愤填膺, 向全国人民发出呼喊;民主战士李公朴被害 后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,但他 仍英勇无畏地登上群众大会的讲台,锋芒毕 露地发表演讲;会后,他更是视死如归,昂首 走在游行队伍的前头。 A. 义愤填膺 B. 凶多吉少 C. 锋芒毕露 D. 视死如归 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接 最恰当的一项是 ( ) 真正美丽的生命应该像闻一多先生那 样, , 。 。 : 。 ① 有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也 许会被无情地搁浅 ② 但是,生命之所以美丽,正在于它始终坚 持着一个美丽的主题 ③ 执着地追求着真善美 ④ 它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会 莫名其妙地涂改自己灵动的线条 ⑤ 在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界 最纯粹的良知与渴望 A. ③④①②⑤ B. ③①④②⑤ C. ④①⑤②③ D. ⑤①③④② (一) 阅读《说和做———记闻一多先生言行片 段》,完成题目。 4. 文章从哪两个方面写了闻一多先生的“说”和 “做”? 把这两个方面综合起来看,闻一多先 生是怎样的一个人? 5. 作为学者的闻一多,作者选取了三个事例来 表现,试分析并体会作者的详略处理。 6. 课文语言富于音乐美,主要体现在哪些方面? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 语文(人教版)七年级下 (二) 阅读短文,完成题目。 一个时代的鼓手 马识途 ① 我如今已逾百岁,但闻一多先生的音容 形貌还那么鲜活地留在我脑子里。那些过往, 仿佛就在昨天。 ② 闻一多先生风尘仆仆地从老远的昆明乡 下下马村步行进城,到西南联大来给我们中国 文学系的学生上“唐诗”来了。 ③ 他的个儿不很高,有几分清瘦的身子装 在那宽大的褪了色的蓝布大褂里,潇洒自如。 他的脸说不上红润,可也并不显得阴暗晦气,像 当时落难的许多知识分子那样。他那过早脱去 头发的脑门在阳光下闪亮,配上深邃而充满智 慧的眼神,一望而知是一个很有修养的学者。 他的胡子不茂密,可是长得很长,大概留的年代 不短了。 ④ 他的手里攥着一个特大的蓝布口袋,这 个口袋似乎和他在这个世界上是同时存在的, 那里面藏着他多年的心血和打开中国古代文化 大门的钥匙。他从容不迫地向新校舍东南角上 一间破旧的泥坯草房走去。他抬头望着人,却 并不和人打招呼,或者他还在梦幻中和庄子、屈 原、杜甫这些古人一起神游吧。 ⑤ 他走进教室,在小讲桌前坐下来。他把 老怀表摸出来放在桌上。时间还不到,他摸出 他黑亮的烟斗来点上,吸起烟来。选“唐诗”这 门课的本来只有十来个学生,可是教室里早已 座无虚席。 。我是选“唐 诗”的,来迟了一步,也只好站在后边了。 ⑥ 上课的钟声响了。他立刻从大书袋里摸 出讲稿来,开始讲课。其实他并不照本宣科,往 往

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