内容正文:
第三单元拔尖测评
(满分:100分 时间:90分钟) ▶
“答案与解析”见P14
一、
积累与运用(24分)
1.
阅读下面的语段,完成题目。(5分)
对于中国这个典jí浩博的大国来说,我
们的文化不仅有极强的延续力,而且有着悠
久的历史。以学术而论,先秦子学、两汉经
学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴
学、近代新学, ,相承不辍∙
;以文学而
言,由诗经、楚辞、诸子散文发其端,汉赋、魏
晋诗文、唐诗宋词元曲、明清小说续其绪,高
峰dié起, 。而一代代延续中华文
化 的传统,就是读书。
历史上,对读书,我们有读《周易》“韦编
三绝”的先贤孔子,有“头悬梁”的孙敬,有“锥
刺股”的苏秦……他们以自己的刻苦和坚毅
传承着中华文化,也为世代的读书人树立了榜
样。读书实无捷径可谈,读书不是 的
事情,而是需要长年累月地不断坚持,需要扎
扎实实、qiè而不舍地下功夫。
(1)
给加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分)
典jí( ) 相承不辍∙
( )
dié起( ) qiè而不舍( )
(2)
依次填入语段横线处的词语,最恰当的
一项是(2分) ( )
A.
此消彼长 波澜壮阔 经久不息 一朝一夕
B.
此起彼伏 波澜壮阔 经久不衰 一朝一夕
C.
此消彼长 声势浩大 经久不息 一蹴而就
D.
此起彼伏 声势浩大 经久不衰 一蹴而就
(3)
画线的句子表达欠妥,请写出修改后的
句子。(1分)
2.
下列加点词的解释有误的一项是(1分)( )
A.
死亦我所恶
∙
(讨厌,憎恨)
B.
而君逆
∙
寡人者(违背)
C.
父母岁有裘葛之遗
∙
(遗留)
D.
秋容如拭
∙
(擦)
3.
下列句子中不含通假字的一项是(1分)( )
A.
所识穷乏者得我与B.
故不错意也
C.
同舍生皆被绮绣 D.
虽千里不敢易也
4.
下列加点词不属于词类活用的一项是(1分)
( )
A.
行道之人弗受
∙ B.
请广
∙
于君
C.
腰
∙
白玉之环 D.
天下缟素
∙∙
5.
下列句子的朗读停顿划分有误的一项是
(1分) ( )
A.
此之谓/失其/本心
B.
虽/千里/不敢易也
C.
县官日/有廪稍/之供
D.
俗子/胸襟/谁识我
6.
下列句子中,不属于倒装句的一项是(1分)
( )
A.
所欲有甚于生者
B.
皆布衣之士也
C.
安陵君受地于先王而守之
D.
弗之怠
7.
下列文学常识搭配有误的一项是(1分)( )
A.
《鱼我所欲也》—《孟子》—战国—“四书”
之一
B.
《唐雎不辱使命》—《战国策》—刘向—
东汉
C.
《送东阳马生序》—宋濂—元末明初—文
学家
D.
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛
弃疾—宋代
8.
默写。(6分)
(1)
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
。 (苏轼《定风波》)
(2)
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者
不可得兼, 。
(《鱼我所欲也》)
24
语文(人教版)九年级下
(3)
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词
中表达词人愿意为君王分忧,赢得功名的句
子: ,
。
(4)
《送东阳马生序》中,作者陈说自己发愤
苦学,不慕同舍生华丽打扮的原因:
, 。
9.
读完《儒林外史》,小瓯在班级群里
留言,请你回复。(4分)
人的故事后,却以四位市井奇人结尾。这
留言:《儒林外史》写完儒林士 答案讲解
样
安排的用意是什么?
根据你的阅读体验,参考阅读笔记,帮他
解惑。
《儒林外史》阅读笔记
回 目 人 物
第1回
说楔子敷陈大义
借名流隐括全文
王冕
第2—
54回
王孝廉村学识同科
周蒙师暮年登上第
……
儒林
士人
周进、严监
生、匡超人、
杜慎卿等
第55回
添四客述往思来
弹一曲高山流水
市井
奇人
季遐年、王
太、盖 宽、
荆元
10.
学校决定创办《担当》校刊,准备采用下面两幅
书法作品中的一幅作为刊头题名,现向全