第2单元拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年九年级下册语文

第二单元拔尖测评 (满分:100分 时间:90分钟) ▶ “答案与解析”见P7 一、 积累与运用(19分) 1. 阅读下面的语段,完成题目。(8分) 刘绍棠先生的作品,具有鲜明的地方特􀪍􀪍􀪍􀪍 色 􀪍 和浓郁 ∙ 的乡土风味。通过看似suǒ碎的对 人和事的叙述,使我们的心与京郊运河地区 那些淳 ∙ 朴的父老乡亲的心共振,我们因此能 够感受到作品字里行间 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 洋溢着的地域风情, 使我们在畅饮“风情美酒”的过程中,获得一 份情的xūn陶与美的滋润。 (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。(4分) 浓郁 ∙ ( ) suǒ碎( ) 淳 ∙ 朴( ) xūn陶( ) (2) 语段中画横线的句子有语病,其修改方 法应为 。(2分) (3) 从语法角度看,选段中画波浪线的“地方 特色”和“字里行间”分别属于 短语 和 短语。(2分) 2. 下列句子中,加点词语使用正确的一项是 (2分) ( ) A. 老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享 天伦之乐 ∙∙∙∙ ,庆祝本校合唱团荣获冠军。 B. 应用文,比如“合同”“调查报告”“总结”等 官样文章 ∙∙∙∙ ,一般不使用文学语言。 C. 他知识广博,思维敏捷,因此在处理问题 时能进退维谷 ∙∙∙∙ ,游刃有余。 D. 该影片在北影节展映单元中大放异彩,观 众对该片早已望眼欲穿 ∙∙∙∙ 。 3. 下列说法有误的一项是(2分) ( ) A. 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人, 他是中国现代文学的奠基人之一。 B. 《变色龙》的作者是契诃夫,苏联作家、戏 剧家。 C. 阿城,中国作家、编剧。 他的小说《棋王》 获全国第三届优秀中篇小说奖。 D. 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠,“荷花淀派” 的代表作家之一。 4. 毕业之际,九年级(1)班准备开展一次以“岁 月如歌———我们的初中生活”为主题的综合 实践活动。请你积极参与这项活动。(7分) 答案讲解 (1) [青春有你] 为了纪念精彩的初 中生活,班上要制作一本班史,请你 根据下图,向同学们简要说明班史 编写流程。要求:语言简洁流畅,条理清晰, 80字以上。(2分) (2) [临别赠言] 离别难免伤感,请你写出连 续的两句适合作为赠言的古诗句送给朋友, 以激励或劝慰他(她)。(2分) (3) [依依相聚] 离别前,同学们计划于6月 10日19时至21时在教室举办“共话友情,畅 想未来”主题班会,请你以班委会的名义给学 校团委书记黄老师写一封邀请函,请他参加 这次主题班会。(3分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 语文(人教版)九年级下 二、 阅读与理解(41分) (一) 阅读诗词,完成题目。(5分) 卜 算 子 [宋] 刘克庄① 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜 花,百种千般巧。 朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜 花,雨洗风吹了。 [注释] ① 刘克庄:宋代著名词人。渴望为抗金 复国作出贡献,却不为朝廷重用,仕途坎坷。 5. 词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里? (2分) 6. 你认为词人借“天公”与“花”的关系,表达了 怎样的情感? (3分) (二) 阅读文言文,完成题目。(14分) 堤决先兆 [清] 纪 昀 居卫河侧者言:河之将决,中流之水必凸 起,高于两岸。然不知其在何处也。至棒椎鱼 集于一处,则所集之处不一两日溃矣。父老相 传,验之百不失一。棒椎鱼者,象其形而名。平 时不知在何所,网钓亦未见得之者,至河暴涨乃 麇①至。护堤者见其以首触岸,如万杵齐筑 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,则 决在斯须间矣,岂非数哉! 然唐尧洪水,天数 也;神禹随刊②,则人事也。惟圣人能知天,惟圣 人不委过于天,先事而绸缪,后事而补救,虽不 能消弭,亦必有所挽回。 (选自《阅微草堂笔记》,有删改) [注释] ① 麇(qún):成群。 ② 随刊:此处意为 实地勘察,因势利导。 7. 解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1) 然 ∙ 不知其在何处也( ) (2