内容正文:
第三单元
9 鱼我所欲也 ▶ “答案与解析”见P9
1.
给加点字注音。
苟
∙
得( ) 所恶∙
( ) 一箪∙
食( )
蹴
∙
尔( ) 不屑∙
( ) 一豆羹∙
( )
2.
解释下列句子中加点词的意思。
(1)
二者不可得兼
∙∙
( )
(2)
舍
∙
鱼而取熊掌者也( )
(3)
故不为苟得
∙∙
也( )
(4)
死亦我所恶
∙
( )
(5)
非独贤者有是心
∙
也( )
(6)
贤者能勿丧
∙∙
耳( )
(7)
蹴
∙
尔而与之( )
(8)
乞人不屑
∙∙
也( )
(9)
妻妾之奉
∙
( )
(10)
所识
∙
穷乏者得我与( )
(11)
此之谓失其本心
∙∙
( )
3.
找出下列句子中的通假字,并解释。
(1)
故患有所不辟也
“ ”同“ ”,
(2)
万钟则不辩礼义而受之
“ ”同“ ”,
(3)
所识穷乏者得我与
“ ”同“ ”,
“ ”同“ ”,
(4)
乡为身死而不受
“ ”同“ ”,
4.
下列句子中加点词的古今意义有别,请解释。
(1)
则凡可以
∙∙
得生者何不用也
古义: 今义:
(2)
非独贤者有是
∙
心也
古义: 今义:
(3)
一豆
∙
羹
古义: 今义:
(4)
万钟
∙
则不辩礼义而受之
古义: 今义:
(5)
万钟于我何加
∙
焉
古义: 今义:
(6)
是亦不可以已
∙
乎
古义: 今义:
5.
指出下面句子中加点词的活用现象,并解释
其意思。
所识穷乏者得
∙
我与( )
6.
解释下列句子中加点的多义词。
(1)
得
故不为苟得
∙
也( )
所识穷乏者得
∙
我与( )
(2)
与
所识穷乏者得我与
∙
( )
呼尔而与
∙
之( )
(3)
是
非独贤者有是
∙
心也( )
是
∙
亦不可以已乎( )
7.
分别指出下列加点虚词的用法和意思。
(1)
人皆有之
∙
( )
(2)
得之
∙
则生( )
(3)
呼尔而与之
∙
( )
(4)
万钟则不辩礼义而受之
∙
( )
(5)
为宫室之
∙
美( )
(6)
此之谓失其
∙
本心( )
(7)
由是则生而
∙
有不用也( )
(8)
呼尔而
∙
与之( )
(9)
万钟则不辩礼义而
∙
受之( )
8.
用“/”划分下列句子的朗读停顿。(每句各
两处)
(1)
二
者
不
可
得
兼
(2)
则
凡
可
以
得
生
者
何
不
用
也
(3)
此
之
谓
失
其
本
心
9.
指出下列句子的句式特点。
(1)
鱼,我所欲也( )
(2)
所欲有甚于生者( )
(3)
乡为身死而不受( )
82
语文(人教版)九年级下
10.
用现代汉语翻译下列句子。
(1)
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
(2)
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能
勿丧耳。
(3)
是亦不可以已乎? 此之谓失其本心。
11.
根据提示写出有关语句。
(1)
孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁
人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孟子在
《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想,
表明儒家生死义利之辨的句子是“
, ”。
(2)
《鱼我所欲也》中,“ ”
一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因,
“ ”一句表明了一个