7.4 探究物体受力时怎样运动——二力平衡-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册物理同步配套课件（沪粤版）

YH 第七章 运动和力 7.4 探究物体受力时怎样运动——二力平衡 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1. 学会判断平衡力及平衡状态。 2．熟悉探究二力平衡条件实验。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 二力平衡状态： 一个物体在两个力的作用下，保持______状态或做______________，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态。 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，必须大小_____，方向______，并作用在_________上。 静止 匀速直线运动 相等 相反 同一直线 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 根据物体的受力情况判断物体的运动状态： (1)物体受到平衡力的作用时，运动状态不变，静止的物体仍然_____，运动的物体做______________。 (2)物体受到非平衡力的作用时，运动状态______，速度大小或运动方向改变。 静止 匀速直线运动 改变 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 根据物体的运动状态判断物体的受力情况： (1)物体运动状态不变时，受到________的作用，这两个力的大小相等，方向相反，可根据一个力的大小和方向确定另一个力的_____和______。 (2)物体的运动状态发生改变时，受非平衡力的作用。 平衡力 大小 方向 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　二力平衡 1．(平衡状态的判断)下列四个事例中，物体处于平衡状态的是 (　 ) ①人造地球卫星绕地球匀速转动； ②腾空而起正在加速上升的神舟火箭； ③“天鲸号”绞吸式挖泥船静止在海面上； ④C919大飞机在空中进行水平匀速直线飞行实验。 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ D 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 物体的运动状态就为静止或匀速直线运动的状态时，即为平衡状态。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 2.(平衡力的判别)如图所示，F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，下图中这两个力相互平衡的是(　 ) A　　 　 B　　　 C　　 　D D 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 3．如图所示，某同学在粗糙的水平地面上使劲推一个箱子而推不动的情形，下列分析中正确的是(　 ) A．箱子的重力和箱子对地面的压力是一对平衡力 B．箱子的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C．人对箱子的推力和箱子受到的重力是一对平衡力 D．人对箱子的推力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 B 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 4．(二力平衡条件的应用)如图所示，质量为3 kg的家用无人机悬停空中，无人机受到的升力为___N，方向__________，升力的施力物体是______。若无人机以0.2 m/s的速度匀速下降，无人机受到的升力为_____N。(g取10 N/kg) 30 竖直向上 空气 30 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 处于平衡状态下的物体所受的合力为零。一对平衡力应满足大小相等、方向相反的条件。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　二力平衡条件的实验探究 5．(实验探究)如图甲所示是小华做“探究 二力平衡条件”实验时的情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整钩码的_____来改变拉力的大小。设计此步骤是为了探究二力平衡时，两力大小是否_____。 相反 数量 相等 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 5．(实验探究)如图甲所示是小华做“探究二力平衡条件”实验时的情景。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在____________。 不能 同一直线上 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(YH) 上一页 下一页 返回目录 5．(实验探究)如图甲所示是小华做“探究 二力平衡条件”实验时的情景。 (3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验