8.1 牛顿第一定律-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册物理同步配套课件（人教版）

第八章　 运动和力 第1节 牛顿第一定律 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1. 熟悉“探究阻力对物体运动的影响”的实 验探究过程。 2．了解牛顿第一定律的相关内容。 3．了解惯性，学会用惯性解释生活中的相 关现象。 教材 导航 P16～19 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____或__________运动状态。 惯性的概念：一切物体都有保持________________的性质，物理学上把物体的这种性质叫做惯性。 静止 匀速直线 原来运动状态不变 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 对惯性的理解： (1)一切物体在_________都有惯性；惯性是物体的一种______。 (2)惯性的大小由物体的_____决定，质量越大，惯性_____，与物体的受力、运动情况等____。 (3)惯性只有大小，没有_____。惯性是每个物体都具有的性质，不需要两个物体的相互作用，“受到惯性的作用”“受到惯性力的作用”的说法都是错误的。 任何时候 属性 质量 越大 无关 方向 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 惯性的利弊：当惯性对我们有利时，要_____惯性，如图甲所示；当惯性对我们有害时，要减小_______________，如图乙所示，但这时不能说成“减小惯性”。 利用 惯性带来的危害 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　 探究阻力对物体运动的影响 1．重点实验在探究阻力对物体运动的影响时，某同学做了如图所示的实验： (1)让小车从斜面滑下的目的是使小车获得一定的______。 速度 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (2)实验中需要保持_________________________________相同，具体的做法是__________________________________________。 (3)由图中的实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越___(填“远”或“近”)，说明小车受到的阻力越__(填“大”或“小”)，速度减小得越___(填“快”或“慢”)。 小车到达水平面的速度和小车的质量 用同一辆小车从斜面的同一高度由静止开始下滑 远 小 慢 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (4)由实验现象可以推断：假如水平面绝对光滑(不受任何阻力)，水平面上运动的物体将做______________。 (5)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律_______(填“可以”或“不可以”)用实验来直接验证。 匀速直线运动 不可以 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (6)最终该同学还总结了以下几个结论，你认为正确的有_____。 ①物体不受力就一定保持静止； ②力是改变物体运动状态的原因； ③静止的物体受力以后可能会运动； ④力是维持物体运动的原因。 ②③ 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 实验中使用的方法：①控制变量法(需控制小车的初速度相同)；②转换法(通过小车运动的距离反映阻力大小)；③科学推理法(假设没有阻力，物体的速度不会减小)。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　 牛顿第一定律 2．(概念)根据牛顿第一定律可知，物体的运动_______(填“需要”或“不需要”)力来维持；如果一个物体的运动状态发生改变，那么它______(填“一定”或“不一定”)受到力的作用，力是_________________的原因。牛顿第一定律是通过______加_____得出来的。 不需要 一定 改变物体运动状态 实验 推理 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 3．(应用)如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，若小球摆到B点时，细线刚好断开，小球的运动状态将______(填“保持不变”或“改变”)；若小球摆到C点时，所有外力全部消失，小球将____(填“静止”“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”)。 改变 静止 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　惯性 4．(惯性的理解)关于物体的惯性，下