内容正文:
七年级下册
生物课件
生 物
BS
第四单元 生物圈中的人
第14章 人在生物圈中的义务
第1节|人类活动对生物圈的影响
第2节|保护生物圈是全人类的共同义务
新课标大概念
学习目标
课前预学
课堂点拨
基础巩固
能力提升
目录
CONTENTS
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概念3 生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统
3.2 生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全
3.2.2 人类活动可能对生态环境产生影响,可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全
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1.举例说明人类活动对生物圈的影响。
2.认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义。
3.关注环境问题,参与环保活动,形成环保意识。▲重、难点
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知识点❶ 人类活动对生物圈的影响
1.近200年来,人类活动使生物圈发生了巨大的变化,不仅影响着生物圈中的__________,也对__________产生了极大的影响。
2.人类在__________土地的同时,要积极地保护土地,建立人与土地之间的和谐关系,促进人类与土地的协调发展。
其他成员
人类自身
合理利用
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3.在生物圈的物质循环和能量转换过程中,______起着核心作用。因人类的__________、伐木为薪、掠夺式的采伐,全世界的森林越来越少。森林的破坏不仅造成了森林资源的匮乏,还破坏了动物的________,更引起全球性的______恶化、严重的水土流失、土地________及频繁发生的水灾和旱灾等。__________________森林资源是维护生物圈稳定的根本性措施。
森林
毁林开荒
栖息地
气候
沙漠化
保护、恢复、扩大
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4.环境污染是指由于人类____________产生的大量有害物质排入环境,使环境恶化。青少年应从小树立良好的__________意识,为保护人类共同的家园贡献一份力量。
生产和生活
环境道德
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知识点❷ 保护生物圈是全人类的共同义务
5.______是人类和其他各种生物的共同家园,保护生物圈刻不容缓。
6.生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的______,维持人类和各种生物的生存环境____________,改善人类的生活质量。
7.对生态环境质量的调查、______、评价和预测,是保护生物圈的前提。
生物圈
健康
可持续发展
监测
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8.对生物资源的保护要加强______管理和科学管理。
9.建立____________和实施大型__________是恢复和改建生态环境的重大有效措施。
法制
自然保护区
生态工程
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人类活动对生物圈的影响:人类活动对生物圈的影响正在反噬人类自身的生活,环境污染问题越来越严重。
【易错点拨】
1.酸雨是大气受污染的一种表现。正常降水的pH为5.6,酸雨的pH小于5.6,其酸性较强,能直接危害植物和水生生物,威胁人们的健康。
2.酸雨的形成和人类大量燃烧煤和石油等化石燃料有关。
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典例1 为探究酸雨对小麦种子萌发的影响,某学习小组设计了如下实验。下列有关分析正确的是( )
A.该实验的变量是模拟酸雨
B.多做几次实验,能消除实验误差
C.实验过程中,种子应完全浸没在溶液中,保证无氧条件
D.若甲组种子萌发率高于乙组,说明酸雨能抑制小麦种子萌发
A
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保护生物圈是全人类的共同义务:人类命运共同体的提出,要求全民重视环境和资源分配,保护生物圈人人有责。
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典例2 “人与自然是生命共同体”。我们要“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”。下列有关叙述,不合理的是( )
A.减少碳排放,助力“碳中和”
B.保护生物圈是全人类的共同责任
C.大力围湖造田,增加粮食种植面积
D.人类活动既能破坏环境,也能改善环境
C
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滥
酸
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知识点❶ 人类活动对生物圈