内容正文:
七年级下册
生物课件
生 物
BS
第四单元 生物圈中的人
第9章 人体内的物质运输
第1节节|血液(1)
新课标大概念
学习目标
课前预学
课堂点拨
基础巩固
能力提升
实验特攻
目录
CONTENTS
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概念5 人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动
5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输
5.2.1 血液循环系统包括心脏、血管和血液
5.2.2 血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质
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概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁,良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康
6.2.4 在特定的情况下,人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命
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1.观察血液,说出血液的组成。▲重点
2.观察血涂片,区分白细胞与红细胞。
3.说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据。▲难点
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知识点❶ 血液的组成与功能
1.营养物质和废物的运输依赖于______系统。血液循环系统由______和______组成,______在其中循环流动。
循环
心脏
血管
血液
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2.血液加入抗凝剂后,静置分层(如右图),上层是淡黄色半透明的______,约占血液的55%;下层是深红色的________;两层之间有很薄的一层白色物质,是________和血小板。
血浆
红细胞
白细胞
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3.血液由________和______组成,具有运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物、防御保护、体温调节等功能。
血细胞
血浆
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知识点❷ 血浆
4.血浆中含有大量的____,还含有________(血浆蛋白)、葡萄糖、无机盐和代谢废物等。血浆的主要功能是运载________,运送__________和废物。
水
蛋白质
血细胞
营养物质
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知识点❸ 血细胞
5.红细胞:
(1)形态:成熟的红细胞______细胞核,呈两面中央凹的圆饼状。红细胞中有__________,是一种含____的蛋白质。
(2)功能:①血红蛋白在氧含量____的地方容易与氧结合,在氧含量____的地方容易与氧分离,血红蛋白的这种特性使红细胞具有_______
的功能;②运输一部分__________。
没有
血红蛋白
铁
高
低
运输氧
二氧化碳
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(3)血液类型:含氧丰富,呈鲜红色的血叫作________;含氧少,呈暗红色的血叫作________。
(4)异常情况:血液中红细胞数量过____,或者__________含量过少,叫作贫血。一般的贫血患者平时需要多吃一些________和____含量丰富的食物。
动脉血
静脉血
少
血红蛋白
蛋白质
铁
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6.白细胞:
(1)形态:有多种,都____细胞核。
(2)功能:能______病菌,对人体具有______和______作用。
(3)异常情况:人体出现炎症时,白细胞的数量明显______。
有
吞噬
防御
保护
增高
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7.血小板:
(1)形态:形状不规则,很小,____细胞核。
(2)功能:具有______和______的作用。血液凝固过程中,血浆中的纤维蛋白原变成固体的纤维蛋白,与血细胞共同构成______,血液凝固后周围出现黄色透明的______,其中无纤维蛋白原。
(3)异常情况:数量过少时容易流血不止。
无
止血
凝血
血块
血清
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血液的组成和功能:
(1)血浆:运载血细胞,运输营养物质和废物。
(2)血细胞:
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【易错点拨】
1.“观察血液的组成”实验中,我们观察到量筒中的血液分层,其中上层淡黄色半透明的液体是血浆,下层深红色部分是红细胞,中间白色部分是白细胞和血小板。
2.辨认人血涂片中的各种血细胞。
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