精品解析:2024年辽宁省葫芦岛市建昌县中考一模语文试题

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2024-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) 建昌县
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2024-04-22
更新时间 2024-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度九年级下学期一模检测语文试题 温馨提示: ①本试卷分试题和答题卡两部分。试卷满分120分,考试时间150分钟。 ②答题前,考生须在答题卡上标定位置填写好个人信息。 ③所有答案都必须做在答题卡标定的位置上,注意试题序号和答题序号相对应。 ④考试结束后,只需上交答题卡。 一、积累与运用(17分) 1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是( ) A. 闲暇(xiá) 惩戒(jiè) 缔造(dì) 锋芒毕露(lù) B 刹那(shà) 裨益(bì) 摇曳(yè) 晦人不倦(huì) C. 镌刻(juān) 模式(mó) 顷刻(qīng) 契而不舍(qiè) D. 化装(zhuāng) 眩晕(xuàn) 水洼(wō) 不修边幅(fú) 2. 选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项( ) 诗词是中华文化中的一棵参天大树,是瑰丽汉语的精华所在。______已越千年,人们______能在诗句的字里行间,寻得______辞藻背后的丰沛情感,窥见绵密韵律织就的______。 A. 即便 也 简练 风云变幻 B. 即便 也 凝练 气象万千 C. 虽然 却 凝练 气象万千 D. 虽然 却 简练 风云变幻 3. 下列各项中分析正确的一项是( ) 无论发展到什么阶段,奋斗实干都是青年创造出彩人生的根本途径。只要他们是否有一颗奋发进取之心,惜取人生黄金时光,求真学问,练真本领,做到眼中有远方、心中有阳光、脚下有力量,青年们总会书写无悔的人生,收获充实而美好的青春记忆。 A. “无论发展到什么阶段,奋斗实干都是青年创造出彩人生的根本途径。”这是一个假设关系的复句。 B. “一颗”“阳光”“而”分别是数量词、名词、副词。 C. “黄金时光”是偏正短语,“求真学问”是主谓短语。 D. “只要他们是否有一颗奋发进取之心——”这个句子属于病句中的搭配不当,应删掉“是否”。 文学、文化常识与名著阅读(5分) 4. 下列各项中表述不正确的一项是( ) A. “社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:“桑梓”借指家乡,“布衣”借指平民,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。 B. 法布尔在《昆虫记》里写道“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了”,这句中的歌唱家指的是“蝉”。 C. 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中藤野先生、闰土和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D. 《西游记》中孙悟空为了学艺,拜师于菩提祖师,得名孙悟空。后被天庭招安,封为弼马温,得知职位低卑后返回花果山。 名著阅读(3分) 5. 小玉同学在读完多部名著后,建立人物档案。下面的表格是互助组整理的人物档案,请填写①②③空缺处。 人物名称 阿长 虎妞 ② 海伦·彭斯 出处 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成》 ③ 性格特点 不拘小节 善良朴实 ① 机智干练 勇敢善良 温顺聪颖 无比宽容 典型事件 给我买《山海经》 设计骗局与祥子结婚,最终难产而死。 把两本旧日记交给保尔,鼓励保尔积极面对生活。 坦然接受责难和惩罚,不把时间花费在仇恨上。 6. 古诗文默写。 (1)几处早莺争暖树,____________。(白居易《钱塘湖春行》) (2)____________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (3)____________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (4)____________,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》) (5)《木兰诗》中,体现木兰不远万里征战沙场的句子是:____________,____________。 二、古诗文阅读(17分) (一)(3分) 7. 阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 唐·王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 【乙】 别薛华① 唐·王勃 送送多穷路,遑遑独问津。 悲凉千里道,凄断百年身。 心事同漂泊,生涯共苦辛。 无论去与往,俱是梦中人。 [注]①本诗作于王勃入蜀之后,诗人因触怒唐高宗,不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。 下面对这两首诗的理解分析不正确的一项是( ) A. 【甲】诗中,第一句说的是送别的地点,第二句说的是杜少府要去的地方,首联不说离别,只描画出这两个地方的形势和风貌,送别的情意自在其中了。 B. 【甲】诗颔联为宽慰之辞,点明离别的必然性,对仗工整,以实转虚,文情跌宕。 C. 【乙】诗颔联和颈联不仅揭示了友人将会在自然之路和人生之路中可能遭受的厄运,也

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