Unit 4 Breaking Boundaries Developing ideas Writing 课件-2023-2024学年高中英语外研版(2019)选择性必修第二册
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特供
内容正文:
成都微师培系列课程
Unit 4 Breaking boundaries
Period 5 Developing ideas + writing
单位:成都棠湖外国语学校 姓名:程晨
高中英语 选择性必修2(课标修订版)外语教学与研究出版社
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
01
02
语篇主题意义
语篇内容
这篇名演讲选自美国前总统 Abraham Lincoln著名的《葛底斯堡演说》,热情地讴歌了勇士们为自由民主而献身的精神,鼓舞活着的人完成烈士们未竟的事业,勉励他们为民有、民治、民享的政治理想而奋斗。
本文鼓励学生思考产生边界问题的原因、打破边界的重要意义以及打破边界的措施,最终创造一个更加和谐、美好的世界。
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
03
语篇类型及文本组织模式
语篇类型为说明文,主要以演讲形式呈现。课文共六个自然段,分为两部分,前一部分交代了Abraham Lincoln 演讲的历史背景和重要意义,后一部分呈现了完整的演讲内容,内容言简意赅、铿锵有力,Lincoln的演讲从生者正在奋斗的事业,转到逝者的精神,又从逝者的精神引出生者的责任。全篇演讲仅仅12句话,共268词,却极其具有感召力。
3
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第二级
第三级
第四级
第五级
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
04
语言知识【词汇知识、语篇知识(衔接、连贯等)、语用知识】
了解并积累演讲的历史背景及历史意义的相关表达;
理解主题意义下相关话题的信息和意义。
mounted a platform.
in a field in.
in memory of.
shape a nation.
was bitterly divided.
a new vision.
four score and seven years.
conceived in liberty.
are engaged in.
in a larger sense.
be dedicated to .
of the people, by the people, for the people.
一、课时教学内容解读 (Developing ideas)
04
语言知识【词汇知识、语篇知识(衔接、连贯等)、语用知识】
mounted a platform.
in a field in.
in memory of.
shape a nation.
was bitterly divided.
a new vision.
four score and seven years.
conceived in liberty.
are engaged in.
in a larger sense.
be dedicated to .
of the people, by the people, for the people.
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
05
文化知识
语篇介绍了美国奴隶制的历史和林肯著名《葛底斯堡演说》的时代背景——南北战争(civil war)。
南北战争 ,是美国历史上一场规模最大的内战 ,参战双方为北方美利坚合众国(Northern States of the Union)和南方的美利坚联盟国(Confederate Southern States)。战争以南方联盟炮击萨姆特要塞为起点 ,最终以北方联邦胜利告终。战争之初,北方为了维护国家统一而战,后来演变为一场消灭奴隶制的革命战争。
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
06
语言技能及学习策略
语言技能:
学习策略:
1. 运用所学语言,联系个人生活实际,通过观察、比较、分类和总结等手段,概括语篇的文体、语言和结构特点;
2. 通过多种渠道查找语言学习所需的信息和材料。
1.通过读图和观看视频等方式,了解美国奴隶制的历史和林肯著名《葛底斯堡演说》的时代背景;
2.通过速读、精读等阅读方法,概括文章大意、判断文章出处、时间地点、背景事件,及演讲中的细节信息,并在此过程中思考演讲的技巧;
一、课时教学内容解读(Developing ideas)
07
教材活动简析(活动名称待定,写作活动需要从新标序号不?)
Developing ideas
Writing
Activity 1 View and answer
Activity 2 Look and answer
感知与注意
Activity 1 Read and answer
Activity 2 Read and find out
Activity 3 Choose and fin