内容正文:
第11章 一元一次不等式
11.4 第1课时 移项解一元一次不等式
课堂小结
获取新知
例题讲解
随堂演练
情境引入
给出一组不等式:
(1)5>3; (2)x≥2.9;
(3)2x<3y-1; (4)x2-1>2x;
(5) >x; (6)7x+2≤44;
(7)2x<x-3; (8) y+4≥0.
情境引入
尝试将以上不等式分类?
请说出(2)(6)(7)(8)的共同点.
1、只有一个未知数
2、未知数的次数是一次
3、不等号的两边都是整式
概念:像不等式x≥2.9、7x+2≤44、2x<x-3、y+4≥0这样,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不等于0,这样的不等式叫做一元一次不等式.
获取新知
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下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x–1 (2)5x+3y<0
(3) +3<5x–1 (4)x(x–1)<2x
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辩一辩:
一元一次不等式的判别条件:
(1)都是整式;
(2)只含一个未知数;
(3)未知数的最高次数是1;
(4)未知数的系数不为0.
归纳总结
10
0
类比:
怎样求一元一次不等式3x+70>100的解集?
不等式和方程本来就存在着千丝万缕的联系,所以不等式的解法由方程的解法迁移过来就顺其自然了,不过还是要关注可能在第一步或最后一步的区别上,要强调提醒
6
解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为 x =a 的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为 x<a 或 x>a 的形式.
归纳
全品文教初中
例1 解不等式14-2x>6,并把它的解集在数轴上表示出来.
例题讲解
解:移项,得 -2x>6 -14.
合并同类项,得 -2x>-8 .
系数化为1,得 x<4.
这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:
6
-2
0
2
4
3
5
-1
1
解方程的移项变形对于解不等式同样适用.
移项
合并同类项
系数化为1
移项要变号
字母不变,系数相加
不等式两边同除以系数:正数方向不变,负数方向改变
解一元一次不等式与解一元一次方程有什么异同点?
思考:
归纳:
B
随堂演练
A
3.不等式4-3x≥2x-6的非负整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C
课堂小结
一元一次不等式
一元一次不等式的概念
移项解一元一次不等式
移项
合并同类项
系数化为1
解:(1)移项,得6x-5x<-7.
合并同类项,得x<-7.
在数轴上表示解集如图:
(2)移项,得-2x-x<-7-2.
合并同类项,得-3x<-9.
系数化为1,得x>3.
在数轴上表示解集如图:
1.下列不等式中是一元一次不等式的有( )
①2x-1>5; ②x+2y<10; ③y+4≥10;
④+70<100; ⑤x2+x<1; ⑥y-2≤2y.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.不等式2x-1>0的解集是( )
A.x> B.x<
C.x>- D.x<-
4.(1)解不等式:4x+5≥1-2x.
(2)解不等式3x<5x-4,并把解集表示在数轴上.
解:(1)移项,得4x+2x≥1-5.合并同类项,得6x≥-4.
系数化为1,得x≥-.
解:(2)移项,得3x-5x<-4.合并同类项,得-2x<-4.
系数化为1,得x>2.在数轴上表示解集为:
$$