内容正文:
目 录 contents
(一)
阅读理解(细节理解题)……………………………………………………………03
阅读理解(推理判断题)……………………………………………………………23
阅读理解(主旨大意题)……………………………………………………………54
阅读理解(词义猜测题)……………………………………………………………77
阅读理解(七选五)……………………………………………………………… 93
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一 阅读理解(细节理解题)
考
纲
1. 引导学生德智体美劳全面发展,加强对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的考查,发挥文化铸魂的育人功能。
2. 强化体美劳教育引导,夯实全面发展基础。
3. 关注时代发展与生活实践,引导学生培养核心素养。
题
型
解
读
细节理解题:考查内容涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、方式以及在议论文中可以涉及例证的细节和定义类的细节。
推理判断题:要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理,推断出作者没有提到或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题旨在考查学生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力,属于深层理解题。
主旨大意题:包括归纳标题、概括文章大意和段落大意题。主要考查考生能否分辨主题和细节,能否在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑方法对文章进行高度概括和总结的能力。
词句猜测题:考查考生在阅读文章时通过各种方法或技巧猜测生词的含义、理解语块的意思以及明确代词指代含义的能力,是考查考生语言运用能力以及思维品质的重要途径。
选
材
体裁:多样化分布,以记叙文、议论文、说明文为主。
取材:广泛、体裁多样。包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容。
话题:近三年围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力,试题取材广泛、体裁多样,进一步体现考试对五育(德、智、体、美、劳)全面发展的引导作用,加强对中华优秀传统文化、和社会主义先进文化的考查,充分发挥文化铸魂育人功能。落实立德树人,彰显德育本色 。
2020-2023年高考英语阅读理解考情分析
项目
年份 卷别
语篇类型
题型
应用文
记叙文
说明文
议论文
细节理解
推理判断
主旨要义
词义猜测
2023
新高考I卷
A
B
C/D
6
7
1
1
新高考Ⅱ卷
A
B
C/D
8
3
3
1
2022
新高考I卷
A
C
D
B
10
3
1
1
新高考Ⅱ卷
A
B
C/D
7
5
1
2
2021
新高考I卷
A
B
C/D
6
6
2
1
新高考Ⅱ卷
A
B
C/D
9
4
1
1
2020
新高考I卷
A
B/C
D
7
5
1
2
阅读理解题选项特征预测
正确选项
同义替换、 正话反说语言简化
错误选项
张冠李戴 偷梁换柱、正误参半、颠倒是非、无中生有、扩缩范围
预测2024细节理解题倾向于考查直接信息题、间接信息题为主,数字计算题为辅。占有较大比例,而且由过去简单的对号入座直接答题,转向通过语句的同义或反义转换来考查对英语语言的理解能力,因此难度比往年有所增加。
预测2024年在A篇应用文中出现2题直接信息题。1题间接信息题或数字计算题。
在文中下列地方常命题。1.举例处常考 2.指示代词出现处常考 3.引用人物观点处常考 4.特殊标点符号后的内容常考 5.转折词后常考
细节理解题命题方式
1. This article is particularly written for ...?
2. When the writer says … he really means ...?
3. The author’s attitude to… is that ...?
4. What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage?
5. The writer regards… as ...?
6. The writer’s purpose in writing this story is...
题型归纳01 直接信息题
(
直接信息题常
出现在
应用文的考题中,涉及的话题有:广告类、活动安排类、书籍或电影介绍类、演出信息类等。设问方式多为以5W1H(what,who,when,where,why和how)等开头的疑问句。
往往只考查文章中的个别事实,通常只涉及原文一两句话的信息。设置的题目