1.1 集合的概念同步练习-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2024-04-22
| 3页
| 7167人阅读
| 2469人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.1 集合的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2024-04-22
更新时间 2024-04-22
作者 海山二
品牌系列 -
审核时间 2024-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44656715.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

江西省南昌市第十九中学人教A版(2019) 必修第一册 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合的概念 判断元素能否构成集合 一、单选题 1.下列对象中不能构成一个集合的是(       ) A.某校比较出名的教师 B.方程的根 C.不小于3的自然数 D.所有锐角三角形 2.下列叙述能组成集合的是(  ) A.接近0的数 B.数学成绩好的同学 C.中国古代四大发明 D.跑得快的运动员 3.下列给出的对象能构成集合的有(       ) ①某校2023年入学的全体高一年级新生;②的所有近似值; ③某个班级中学习成绩较好的所有学生;④不等式的所有正整数解 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列对象能构成集合的是(       ) A.本班成绩较好的同学全体 B.与10接近的实数全体 C.绝对值小于5的整数全体 D.本班兴趣广泛的学生 5.下列对象不能组成集合的是(       ) A.不超过 20的质数 B.的近似值 C.方程的实数根 D.函数的最小值 6.下列各组对象不能构成集合的是(    ) A.参加杭州亚运会的全体电竞选手 B.小于的正整数 C.2023年高考数学难题 D.所有无理数 7.下列说法正确的是(       ) A.0与的意义相同 B.某市文明市民可以组成一个集合 C.集合是无限集 D.方程的解集有二个元素 8.下列对象不能组成集合的是(       ) A.不超过 20的偶数 B.π的近似值 C.方程的实数根 D.最小的正整数 9.下列说法中,能构成集合的是(       ) A.无限接近0的实数 B.中国最美乡村 C.高一(2)班成绩优秀的学生 D.2022年度国内GDP超过1万亿的地级市 10.设是整数集的一个非空子集,对于,如果,且,那么是的一个“孤立元”,给定,由的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有(       )个. A.0 B.2 C.4 D.6 二、多选题 11.(多选题)下列各组对象能组成集合的是(       ) A.大于6的所有整数 B.高中数学的所有难题 C.被3除余2的所有整数 D.函数图象上所有的点 12.下列说法中不正确的是(    ) A.0与表示同一个集合; B.集合与是两个相同的集合; C.方程的所有解组成的集合可表示为; D.集合可以用列举法表示. 13.下列几组对象可以组成集合的有(       ) A.高中数学必修第一册课本中所有的难题 B.2023年参加杭州亚运会的全体运动员 C.小于9的所有素数 D.高一年级视力比较好的同学 三、填空题 14.集合中元素的三种特性______   ______   ____________ 15.英文单词necessary的所有字母组成的集合共有________个元素. 16.一般地,一定范围内某些______,______的全体组成一个集合.集合中的每一个对象称为该集合的____,简称元,集合中元素的具有____、____、____. 17.由下列对象组成的集体属于集合的是_____(填序号).  ①不超过的所有正整数;②高一(6)班中成绩优秀的同学;③中央一套播出的好看的电视剧;④平方后不等于自身的数. 四、解答题 18.著名的歌星能不能构成一个集合?请说明理由. 19.考察下列每组对象能否构成一个集合. (1)不超过20的非负数; (2)方程在实数范围内的解; (3)某班的所有高个子同学; (4)的近似值的全体. 20.判断下列各组对象能否构成集合.若能构成集合,指出是有限集还是无限集;若不能构成集合,试说明理由. (1)北京各区县的名称; (2)尾数是5的自然数; (3)我们班身高大于1.7m的同学. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1.1 集合的概念同步练习-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。