七年级历史(中图版)上册导学案:第三单元 第4课丝绸之路

2015-08-07
| 5页
| 258人阅读
| 88人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第4课 丝绸之路
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 6.53 MB
发布时间 2015-08-07
更新时间 2015-08-07
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4465200.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学案 一、张骞通西域 1.西域的地理位置:汉代,人们把今天甘肃阳关、玉门关以西的广大地区叫做西域。 2.张骞出使西域 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 在位皇帝 汉武帝 汉武帝 目的 联合大月氏夹击匈奴[来源:学科网] 联合乌孙夹击匈奴 成果 了解了西域各国的风情和他们想与汉朝交往的愿望 西域各国派使者访问长安,学习汉朝先进文化,双方交往日趋频繁 3.西域都护的设立 (1)时间:公元前 60年。 (2)意义:标志着今新疆地区正式归中央政府管辖。 二、丝绸之路 1.关键人物:张骞。 2.路线:从长安出发过河西走廊,经阳关或玉门关进入今新疆,然后分天山南路或昆仑山北路到达西面更远的地方。 3.运输的商品 (1)汉朝向西域运去的商品主要有丝织品、铁器、漆器等,其中以丝绸为大宗。西域运来的主要是良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。 (2)沿着丝绸之路往来的不只是物品,还有科学技术和思想文化。中原地区的冶铁和凿井技术传到了西方,佛教、魔术、乐舞、雕塑等传入内地。 4.作用:促进了东西方经济文化交流。 【问题1】 如何认识西汉与西域的关系?[来源:Z。xx。k.Com] 探究:西汉同西域的关系经历了两个阶段:第一阶段是并立的政权,平等的关系。当时双方人员友好往来,经济文化交流加强,都面临匈奴的威胁。第二阶段是从属关系,西汉设西域都护,行使行政管辖权。 【问题2】 丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用? 探究:丝绸之路的开辟,不仅对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用,而且也有力地促进了中西方的经济文化交流。中国发明的造纸术、印刷术、火药等,后来都是由这条丝绸之路传入西亚再传至欧洲。佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路首先向东传入中国的。因此可以说,丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道,它不仅沟通了东西方文明,而且促成了这两个文明的相互渗透。 这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用,我们应该很好地加以利用。 1.汉武帝两次派谁出使西域(  ) A.霍去病    主父偃 C.张骞 謇 2.由下面的历史短剧台词片段,可知他们正在学习(  ) 小华:送人千里,终有一别。陛下请回吧!,小明:爱卿,此去西域凶险异

资源预览图

七年级历史(中图版)上册导学案:第三单元 第4课丝绸之路
1
七年级历史(中图版)上册导学案:第三单元 第4课丝绸之路
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。