1.1分析任务 获取资源——家乡特色齐收集 教学课件

视频导入： 本单元项目式 主题：在线获取资源 刚才大家欣赏到的，是我们家乡景色优美的酉阳桃花源。桃花源，不仅是大自然的杰作，更是历代文人墨客笔下的灵感源泉。古诗词中，不乏对桃花源的赞美与描绘。那么，在今天这个科技发达的时代，我们可以怎样宣传我们的家乡呢？今天，我们就来开展一场别开生面的活动————家乡特色齐收集。 美食 美景 …… 《1.1分析任务 获取资源》 ——家乡特色齐收集 2023年电子工业出版社 三年级下册 -第1单元 在线获取资源 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：确定主题 2 活动2：确定展示方式并分工 3 活动3：获取资源 《目录》 信息科技 01 确定主题 活动1 01.知识点讲解 活动1：确定主题 01 > 我们家乡都有哪些可以宣传的主题？ 讨论与交流 …… 01.知识点讲解 活动1：确定主题 01 小组合作探讨刚才大家说的主题，选择家乡的风景、美食、传统文化等其中一个作为研究主题，具体分都有哪些？并绘制思维导图 小组合作探究 方法与工具 利用WPS自带的思维导图功能制作 思维导图示例 02 确定展示方式并分工 活动2 01.知识点讲解 活动2：确定展示方式并分工 02 确定好小组要介绍的家乡主题后，要采取怎样的形式进行展示呢? 思考回答 现场解说 导游 数字化学习工具 网页展示 数字化学习工具 PPT展示 …… 01.知识点讲解 活动2：确定展示方式并分工 02 请你和小组同学讨论以下问题，并完成表 1.1.2所示的活动分工表， 1.作品的展示形式有哪些?你们小组要采取哪种展示形式? 2.根据主题和展示形式，确定需要收集哪些素材，如何加工和处理这些素材?组内同学如何分工才能高效地完成这些任务? 合作与探究 01.知识点讲解 活动2：确定展示方式并分工 02 作品的展示形式 需要的资源 加工处理素材的平台 组员分工 表 1.1.2 活动分工表 01.知识点讲解 了解信息加工处理的一般过程,将有助于我们完成任务。这个过程中我们可以借用思维导图。 思维导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单、高效，是一种实用性的思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 活动2：确定展示方式并分工 02 助力知识：思维导图 信息加工 思维导图 图文并重 03 获取资源 活动3 01.知识点讲解 请你和小组同学根据各自的分工，分别选择合适的在线平台获取相关的文字、图片、音频、视频等资源。 活动3：获取资源 综合搜索平台 03 视频搜索平台 图片搜索平台 01.知识点讲解 请你和小组同学根据各自的分工，分别选择合适的在线平台获取相关的文字、图片、音频、视频等资源，并分类存放在相应的文件夹中，便于后期使用，如图 1.1.3 所示。 活动3：获取资源 图 1.1.3 分类文件夹结构示意图 03 家乡美景 美景1 美景2 美景3 > 巩固练习 1.有的同学认为，制作作品前的小组讨论没有必要，直接制作作品就行了。你认同这种观点吗?说一说你的看法。 2.在日常生活和学习中，你使用过哪些在线工具加工处理信息?它们对你的生活和学习有哪些帮助?完成表1.1.3所示的在线工具调查表。 在线工具的名称 对生活和学习的帮助 > 巩固练习 3.除了从网络上获取资源，我们还可以根据实际需求，通过其他方式获取资源，例如，通过语音录入、文字识别软件获取文字素材，通过录音软件获取音频素材。请你尝试使用这些方法。 01.知识点讲解 课堂总结 活动1 确定主题 在线讨论，制作思维导图 活动2 确定展示方式并分工 小组讨论，完成任务 说动3 获取资源 放入分类文件夹 1 2 3 goodbye 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年电子工业出版社 三年级下册 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$