《看山老爹》阅读考点讲解（附阅读原文）-初中记叙文阅读32篇实战讲解（全国通用）

记叙文32篇阅读专训 本专辑教学目标 1、熟知记叙文考查点 2、掌握解题基本方法 3、培养主动思维意识 写人篇记叙文阅读 需要具备的基本思维点： 1.写的谁？ 2.他(她）做了什么事？ 3.他(她）是一个怎样的人？ 4.怎样写的？（整体或局部的写作方法） 5.作者对所写人物持有的情感态度？ 写人篇记叙文阅读 第一篇《看山老爹》 做课堂主人，让智慧闪光！ 看山老爹 （1）太阳醒了。看山老爹醒了。 （2）他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣着两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心的爽快。 做课堂主人，让智慧闪光！ 看山老爹 （1）太阳醒了。看山老爹醒了。 标题？ 开篇？ 同学们，请针对标题作用和开篇作用做批注。 做课堂主人，让智慧闪光！ 看山老爹 （1）太阳醒了。看山老爹醒了。 标题：点明了文章所写的主要人物。“看山”点明老爹所做之事，“老爹”表明对老人的尊重。 开头：开篇点题，引起下文老爹的一系列活动。运用拟人修辞，形象写出天亮了，表明老爹准时起床，可以想见老爹的守岗敬业。 积极思考，发言有你！ （3）同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。 (4)并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。 (5)春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。 同学们，读完这三段，你会找哪些词句来品鉴？ 师生交流，总结归纳： （3）a同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。 示例：a句强调突出了看山老爹一如既往，日复一日地守护着这片山林，执着如一，从未改变。 (4)b并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。 示例：b句把“风、雨、雪”说是老爹的“形影不离的旅伴。”既形象写出老爹身处山林的情形，“旅伴”一词 又表达了老爹对这片山林的友好与热爱。 【抓“词”悟“情”】 (5)c春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。 示例：运用比喻、排比的手法，生动形象地写出山中不同季节和景色的特点，表现了看山老爹痴迷于这片山林。 【角度+效果用词+内容+情感】 火眼金睛：你的鉴赏点又在哪里？ （6）温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜…… （7）走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 （6）温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜…… 本段内容：写出山上天气环境恶劣，衬托巡山的艰难。运用了正面描写与侧面烘托相结合的手法，突出老爹的不易。表达了作者对老爹看山生活的理解及对老爹深深的敬意。（再苦老人却坚持守护这么久。） （7）走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 示例：以日出日落这种具有镜头感的呈现，形象地写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为