第8课 开关量的与运算（课件+练习素材）2023-2024学年六年级下册信息科技浙教版

授课教师 飞飞老师 2024.4 开关量的与运算 相互了解  增加沟通  拥抱 希望 第8课 六年级 小学信息科 技浙教版 （2023） 目录Directory 目录Directory 01 小组讨论 02 控制系统中的逻辑运算 03 开关量的与运算 04 与运算的表达 05 课堂练习 小组讨论 小组讨论 自动灌溉系统要满足什么条件 才能启动？ 活动要求：  1.讨论时间2分钟  2.分4人一个小组  3.派一名代表发表看法 自动灌溉达到的条件 土壤湿度小于特定值 晴天 通过对多个因素之间的逻辑运算可以实现控制系统输入量的变化，达到精准控制的目的。 建构 控制系统中的逻辑运算 控制系统中的逻辑运算 01 控制系统中的逻辑运算 控制系统中的逻辑运算 控制系统中会生成多个开关量，对多个开关量进行逻辑运算后，能实现对系统的灵活控制，从而达到预期的目的。 控制系统中的逻辑运算 控制系统中的逻辑运算 自动灌溉系统，在满足以下两个条件：既要土壤的湿度小于特定值，又要天气是晴天，才能启动。 控制系统中的逻辑运算 控制系统中的逻辑运算 智能路灯系统，只要满足以下其中一个条件：光线 暗到一定程度，或者达到某一个时间，就可以自动 亮灯。 任何复杂的逻辑关系都由“与”“或”“非”三种组合而成。 开关量的与运算 开关量的与运算 02 需要同时满足两个条件才能影响输出的控制系统，就属于“与运算。 例如，自动灌溉系统启动喷淋，需要同时满足：土壤湿度小于特定值，并且是晴天。 开关量的与运算 开关量的与运算 开关量的与运算 开关量的与运算 自动灌溉系统开关量的与运算 与运算的表达 与运算的表达 02 不仅要土壤湿度小于特定值，而且要是晴天，才能自动打开喷淋进行灌溉。 自然语言表述 与运算的表达 与运算的表达 表格表述 条件 1（土壤湿度是否小于特定值） 条件 2（是否晴天） 结果（喷淋是否打开） 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 与运算的表达 与运算的表达 课堂练习 课堂练习 04 为了让学校门口的道路更加安全，学校打 算设计一个校门口升降柱的自动控制系统：非 节假日期间，每天上午 7:50—8:10，升降柱自 动升起。请分别用自然语言和表格来表述升降柱自动控制系统的启动。 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 条件 1（） 条件 2（） 结果（） 表格式 自然语言 不仅……，而且…… 作品赏析与评价 作品赏析与评价 05 第二关评价表 项目 等级评星 自然语言准确性 表格表达准确性 设计合理性 课堂小结 课堂小结 06 为了让学校门口的道路更加安全，学校打 算设计一个校门口升降柱的自动控制系统：非 节假日期间，每天上午 7:50—8:10，升降柱自 动升起。请分别用自然语言和表格来表述升降柱自动控制系统的启动。 课堂小结 课堂小结 01 控制系统中的逻辑运算 02 开关量的与运算 03 与运算的表达 课堂小结 课堂小结 演示结束 演示结束 谢谢观看 谢谢观看 你我相伴 你我相伴 授课人：飞飞老师  $$课堂练习 条件1() 条件2() 结果() 不仅… 而且… 自然语言 表格式