内容正文:
10.1法律为我们护航
学习目标
1.政治认同:学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规,感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念:通过学习未成年人保护法和了解其他法律,要求学生树立法治意识,用法律的武器维护自己的合法权益。
3.健全人格:通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度,懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护,积极参与社会活动。
01
PART
我 们 需 要 特 殊 保 护
我们需要特殊保护
(一)
以法之名,守护少年的你
我们,指未成年人,即我国未满18周岁的公民。
我们 需要特殊保护
了解新知:
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
1、什么是未成年人?
结合上述材料和现实生活谈谈未成年人受到特殊保护的原因。
考考你:哪些保护未成年人的法律法规?
其他法律特别规定
专门法律
根本大法
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法典第一千零六十七条 父母不履行抚养义务的,未成年子女或者不能独立生活的成年子女,有要求父母给付抚养费的权利。
义务教育法第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
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2、我们未成年人为什么需要特殊保护?
(1)未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
感受法的关爱
(二)
哪些法律在保护着我们?
探究思考:
你知道保护未成年人的法律有哪些么?
②其他法律:宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
▲2.我国保护未成年人的法律有哪些?
2、为什么未成年人需要特殊保护?
(凡是未满18周岁的公民都是未成年人)P96—97①②
①身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。(自身的需要)
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。(国家的需要)
探究二 感受法的关爱
阅读教材P98“相关链接”和“探究与分享”。
思考:(1)你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定?
义务教育法第十二条规定,适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。刑法第十七条规定,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。预防未成年人犯罪法第三十三条规定,营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
(2)未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了“法律面前一律平等”的原则?
不违背。
在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
总结:我国宪法、民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊的关爱和保护。
01
PART
我 们 需 要 特 殊 保 护
教材P100
探究与分享
小强7岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他,母亲也很少来看望他。小强11岁时,爷爷去世了,他只能和父亲住在一起,父亲常常打骂他……进入初中后,他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏,经常上课迟到甚至旷课,即便勉强坐进了教室,也是心不在焉。
思考:(1)上述材料中,你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
小强的父母没有履行抚养教育未成年子女的义务和家庭保护的职责,是错误的。网吧老板违反了社会保护的有关规定。
(2)针对父母的行为,小强可以向谁求助?
学校、社区、妇联、法院……
(3)如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助?
帮助他了解法律的基础知识以及受教育的重要性,帮助他学习知识,给他鼓励,给他信心等。
总结:宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
3.我国保护未成年人的法律有哪些?(P97)(1)★专门法律:未成年人保护法.预防未成年人犯罪法等(2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法等4.保护未成年人是谁的责任?(P99)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党