第十一单元盐化肥单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

2024-04-21
| 6页
| 59人阅读
| 2人下载

内容正文:

【单元检测】 第十一单元《盐 化肥》单元检测试题 湖北省石首市文峰初级中学 刘涛(正高级教师) 说明:1.全卷满分50分,考试时间42分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量:H﹣1、C﹣12、O﹣16、Na﹣23、Mg﹣24、Cl﹣35.5、Ca﹣40。 一、选择题(共13个题,共18分,1~8题每题1分,9~13题每题2分,在每题有四个选项,只有一项符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1.蒸馒头时,在发酵面团中加入某种物质,既能除去面团中的酸又能使馒头松软,该物质是(  ) A.碳酸氢钠 B.生石灰 C.氢氧化钠 D.氯化钠 2.下列说法正确的是(  ) A.门捷列夫用定量的方法研究空气的成分 B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 C.我国的纯碱资源比较丰富、用纯碱来制取大量食盐 D.发现厨房燃气泄漏时,立即打开排风扇电源开关 3.下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气味的是(  ) A.硫酸钾 B.磷矿粉 C.氯化铵 D.硝酸钾 4.下列物质与其对应的用途不相符的是(  ) A.干冰用于人工降雨 B.氮气用作保护气 C.小苏打用于治疗胃酸过多 D.氢氧化钠用于改良酸性土壤 5. 爱国科学家侯德榜先生发明了侯氏制碱法,为我国民族工业的发展做出了杰出的贡献,该方法是将CO2和NH3通入饱和的NaCl溶液中充分反应,其中的一步反应是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,下列叙述错误的是( ) A.该反应不符合复分解反应发生的条件 B.该反应中四种物质都是盐 C.反应后可用过滤的方法分离出NaHCO3 D.反应后的溶液中还能继续溶解NaCl 6.下列措施或方法不能达到目的的是( ) A.铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效 B.用10mL的量筒量取9.5mL的水 C.用pH试纸测得某溶液的pH为7 D.油锅着火,用锅盖盖灭 7.只经过一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是(  ) A.纯碱溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液 D.石蕊试液 8.NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是(  ) A.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 B.NH4NO3是一种复合肥料 C.NH4NO3不能与熟石灰混合使用 D.久施用NH4NO3的土壤可能被酸化 9.分析和推理是化学学习中常用的思维方法.下列因果关系完全正确的一组是(  ) A.洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污 B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 C.碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红,是因为碳酸钠属于碱类物质 D.氯化铵与草木灰不能混合施用,是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气,降低肥效 10.下列各组离子在水溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是(  ) A.K+、Na+、Ca2+、 B.Fe3+、Ag+、Ba2+、 C.Ba2+、、Mg2+、K+ D.OH﹣、Na+、、 11.某同学就测定Na2CO3和NaCl固体混合物中NaCl的质量分数,分别取mg样品,按下列方案进行试验,合理的是(  ) A.与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到 VmL气体 B.与足量BaCl2溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到m1g固体 C.与足量AgNO3溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干操,得到m2g固体 D.与足量浓盐酸充分反应,逸出的气体用 NaOH固体充分吸收,固体质量增加 m3g 12.下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是(  ) 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 不另加试剂 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量铁粉、充分反应、过滤 D 除去N2中的少量O2 将气体缓缓通过灼热的铜网 13.下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应,其中正确的是(  ) A.电解水 B.将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中 C.等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化 二、非选择题(本题共7个题,共

资源预览图

第十一单元盐化肥单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
1
第十一单元盐化肥单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
2
第十一单元盐化肥单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。