5.3 社会历史的主体 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

社会历史的主体 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列古典名句与其蕴含的哲理相一致的是（   ） ①和羹之美，在于合异——同一性不能脱离斗争性而存在 ②知屋漏者在宇下，知政失者在草野——人民群众是历史的创造者 ③道阻且长，行则将至——事物发展是前进性与曲折性的统一 ④善除害者察其本，善理疾者绝起源——抓住主要矛盾的主要方面，找到问题的症结 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 2．调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。国务院总理李强在出席十四届全国人大一次会议记者会回答中外记者提问时说：“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法，高手在民间。”基层调研的哲学依据是（   ） ①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 ②人民群众是社会历史的主体和创造者 ③在实践中形成的认识才是真理性认识 ④认识获取要依赖于一定的物质性活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．新石器时代，中国主要的农业区在黄河流域，那里地处中纬，四季分明。农耕生产高度依赖自然界，为了获得好收成，先民们在长期的生产劳动中，逐渐总结出何时耕耘、播种、收获与贮藏的规律，产生了“二十四节气”的概念。直到今天，它仍然深刻影响着我们的思维方式和行为准则，时刻提醒我们在发展中因时、因地制宜，保持城乡之间良性互动、人与自然和谐相处。这说明（   ） ①人与自然的相互关系，应遵循实际情况，因时、因地制宜 ②中国传统的生态智慧已成为生态文明建设的价值原则 ③人民群众是文学艺术创作的源头活水和力量源泉 ④二十四节气是对自然界运动变化规律的真理性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2023 年 7 月 12 日，某市人民政府办公室在《全面深化政务服务“一窗通办”改革实施方案》中，明确在市、县（市、区）政务服务中心，以及各乡镇（街道）便民服务中心，全面实施以“无差别综合窗口”为核心的政务服务“一窗通办”改革，变“一事跑多窗”为“一窗办多事”，让群众和企业办事更加便捷高效。以上做法体现的方法论道理有（   ） ①坚持群众观点和群众路线     ②坚持发展的观点，反对静止的观点 ③社会生活在本质上是实践的     ④要坚持两点论和重点论的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．面对新时代新征程提出的新任务，党和国家机构设置和职能配置同构建高水平社会主义市场经济体制的要求还不完全适应，需要继续对体制机制和机构职责进行调整和完善。中共中央国务院印发的《党和国家机构改革方案》明确要求，中央层面的改革任务力争在 2023 年年底前完成，地方层面的改革任务力争在 2024 年年底前完成。深化党和国家机构改革的哲学依据是（   ） ①认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程 ②上层建筑一定要适合经济基础状况的客观规律 ③变革社会的实践具有主观能动性、社会历史性 ④人民群众是社会变革的决定力量，推动历史发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．习近平总书记在二〇二四年新年贺词中说道：“前行路上，有风有雨是常态……大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这体现的历史唯物主义哲理是（   ） ①奋斗的人生是真正有意义的人生         ②人民群众是历史的主体和创造者 ③价值观对人生起着积极导向作用         ④部分的功能会影响到整体的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“大舸中流下，青山两岸移。”遥想改革开放之初，农民进城还要自带粮票，如今人们一部手机就能走遍天下；曾经全球只有日本的两条高速铁路，如今中国高铁贯穿全国各大城市。40多年来，中国之所以能够使“不可能成为可能”，是因为中国共产党（   ） ①坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ②带领人民推进中国特色社会主义进入新时代 ③充分发挥其在改革中的主体作用 ④能够凝聚民心、汇聚民力、服务民生 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．60多年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”与时俱进、丰富发展。进入新时代，“枫桥经验”更加强调党的领导、彰显法治思维、注重社会参与，从“一镇之计”上升到基层社会治理的“一国之策”。“枫桥经验”之所以能历久弥新，是因为（   ） ①坚持党的领导与群众路线相结合        ②探索出根除人民内部矛盾的方法 ③满足了人民群众的一切利益诉求        ④不断健全矛盾纠纷预防化解机制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．站稳