古诗词诵读《登岳阳楼》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——范仲淹《岳阳楼记》 课文导入 语言建构与运用：诵读文本，感知形象；品读炼字艺术，体会杜诗严整章法；赏析气象宏伟诗境，感悟悲苦孤寂诗情。 思维发展和提升：探究诗歌意蕴，诵读融情理于一体；学习情景交融手法，丰富联想想象，感受诗人苦痛忧思。 审美鉴赏和创造：了解杜甫沉郁顿挫诗风，把握意象特征，体味雄浑阔大意境。 文化传承和理解：激发灵性，陶冶情操，学习杜甫的忧国忧民情怀，积极面对人生中的“苦难”，做一个大写的人。 “岳阳楼”，位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路，地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；始建于东汉建安二十年（215年），历代屡加重修，现存建筑沿袭清光绪六年（1880年）重建时的形制与格局；因北宋滕宗谅重修岳阳楼，邀好友范仲淹作《岳阳楼记》使得岳阳楼著称于世。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉。 四大名楼 湖南岳阳岳阳楼 山西运城鹳雀楼 湖北武汉黄鹤楼 江西南昌滕王阁 壹 知人论世 印 杜甫简介 杜甫，字 ，河南巩县人，自号 ,因他做过工部侍郎，又称 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“ ”，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉为“ ”。 子美 少陵野老 杜工部 诗圣 李杜 诗史 “三别” “三吏” “三吏”—— 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”—— 《新婚别》《无家别》《垂老别》 杜甫代表作： 作品风格： 沉 郁 顿 挫 所谓“沉郁”指诗歌内容的广阔深刻，思想情感的深沉蕴藉。 所谓“顿挫”指诗歌韵律的抑扬跌宕，表现手法的含蓄曲折。 身体羸弱 他身体衰弱不堪—患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。 岳阳楼 大历三年(768)冬，杜甫从公安（今湖北公安）一路漂泊来到岳阳，登上岳阳楼，创作了这首诗歌。 时年57岁 这首诗创作于杜甫57岁时，距离他生命的终点仅有2年时间，当时诗人的处境十分艰难。 写作背景： 岳阳人民为纪念诗圣，便在岳阳楼下临湖处五平台的绿树丛中，修建了一座绿瓦红柱，精巧玲珑的方形小亭，名曰“怀甫亭”，亭匾由朱德委员长题写。亭中置碑，正面镌杜甫凭栏赋诗画像，并《岳阳楼诗》；背刻方荒撰《怀甫亭序》，记述建亭因由。 怀甫亭 杜甫的坟墓位于平江县城东南16公里处。据史志记载，唐大历五年（公元770年）之夏，杜甫漂泊到湘，欲由长沙去郴州，到了耒阳却遇到发大水，只好掉头北行，乘船由湘江转汩罗江，途中贫病交加，在昌江病死在船上，葬于小田村天井湖 。 杜甫墓 贰 以声绘情 印 登岳阳楼 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 chè tìsì róng 朗诵欣赏 叁 缘景明情 印 请同学们齐读诗歌，然后思考： 1. 从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼” 一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？ 2.请从炼字的角度赏析诗歌的颔联。 3.颈联写出了诗人什么样的境况和心境？ 4.结合诗歌的最后两联，分析诗人为何老泪纵横？ 课堂任务 首联你感受到作者登楼的感情怎样呢？ 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 昔闻： 今上： 如愿以偿甚喜 虚实交错 今昔对照 登楼喜悦 渴望向往已久 　　诗人青年时代当值“开元盛世”，到处都是歌舞升平的景象，诗人既闻洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游； 　如今，祖国山河残破，疮痍满目，而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交集呢？ 颔联最传神的两个字是什么？ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 解释该字在句中的含义； 把该字放入原句中描述景象，点明手法； 点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。 释字义 + 描画面 + 明手法 + 析效果 诗歌炼字题答题思路： ①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。这两个字使意境更加辽阔雄浑，景色宏伟奇丽。③运用夸张的手法，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。 “气压百代，为五言雄浑之绝。” 　　　　 ——宋 刘须溪　　 “已尽大观，后来诗人，何处措手。”