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第九章 压强单元卷
满分:100 时间:90分钟
一、单选题(共30分,每小题3分)
1.下列关于压强的说法正确的是( )
A.压强是表示压力作用效果的物理量 B.物体受到的压力越大,压强就越大
C.物体的受力面积越小,压强就越大 D.压强的产生都是由于物体受到重力的缘故
2.浠水松山中学去“三角山”游玩,在玩滑雪时他穿上滑雪板是为了( )
A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强
3.医生从药水瓶中将药水抽入注射器,是依靠( )
A.注射器的吸力 B.药水自动流入注射器
C.大气压对药水的作用 D.以上的作用都有
4.下列事例中,利用大气压作用的是( )
A.医生用针筒把药水推进病人的肌肉中
B.小王将新鲜空气吸入肺中
C.小李用图钉将地图钉在墙上
D.拦河坝做得上窄下宽
5.如图所示,若将砖块从中央沿直线竖直切掉一半,则剩下的一半跟原来相比,下列说法正确的是( )
A.压力减半,对地面的压强减半
B.压力减半,对地面的压强不变
C.压力减半,对地面的压强增大
D.压力不变,对地面的压强减半
6.下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是( )
A. 从瓶中吸饮料
B. 吹气时纸条向上
C.纸板和水不会下落
D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃
7.如图所示,A、B、C三点的液体压强大小关系是( )
A.A点最大 B.B点最大 C.C点最大 D.三点一样大
8.如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有深度和质量都相同的不同液体,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则( )
A.p甲=p乙 B.p甲>p乙 C.F甲<F乙 D.F甲>F乙
9.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平,此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强分别为p甲、p乙,将乙试管调整为竖直放置,乙试管中的液体对试管底的压强为p乙′,则以下压强关系正确的是( )
A.p甲>p乙,p甲>p乙′ B.p甲=p乙 p甲=p乙′
C.p甲>p乙,p甲=p乙′ D.p甲=p乙,p甲>p乙′
10.下列装置中不是利用连通器原理工作的是
A.洗手间下水管 B.锅炉水位计
C.茶壶 D.盆景的自动给水装置
二、填空题(共13分,每空1分)
11.证明大气压存在著名实验是 实验。如图所示,用两个食指同时压铅笔两端,左食指受压力为F1,压强为p1;右食指受压力为F2,压强为p2: 由此可以得出F1 F2, p1 p2(填入“>”、“=”“<”)。
12.水平桌面上有一块质量分布均匀的木板M,其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中,M对桌面的压强 ,压力 ,桌面对M的摩擦力 。(以上各空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
13.如图所示是托里拆利实验的装置图,从图上可以看出,当地大气压等于 m高的水银柱所产生的压强,此时当地大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压;如果在实验中,玻璃管内不慎混入空气,那么管内外水银面的高度差将 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
14.我们经常看到“珍爱生命,切勿私自下河游泳”的警示,原因之一是河中常有漩涡,如图所示,漩涡中心的水流速度 于周围的流速,因此如果有人在漩涡附近游泳会额外受到一个指向漩涡 (选填“中心”或“外侧”)的力,可能引发溺水事故。
15.萌萌将喝了几口的可乐瓶拧紧瓶盖,将其正立放在水平桌面上,如图甲所示,此时瓶子对桌面的压力为,对桌面的压强为;将瓶子按照如图乙倒过来后,瓶子对桌面的压力为,对桌面的压强为,则 , (填“”“”或“”)。
三、作图题(共8分,每小题2分)
16.如图所示,一个足球挂在竖直墙上,请画出该足球所受重力和它对墙面压力的示意图。(图中足球的重心已用“●”标出)
17.如图是小明起跑时的情景,请画出他所受重力(O点为重心)和右脚对地面摩擦力(A点为作用点)的示意图。
18.如图所示,小巴随电梯匀速直线上升,画出小巴受到的力(忽略空气阻力)。
19.物体放在斜面上,在图中用力的示意图画出物体所受重力和物体对斜面的压力。
四、实验题(共28分,每空1分)
20.(1)如果某同学在老师的指导下仿照意大利的科学家托里拆利做这个实验时,测得液面高度差为750mm,表明实验当地的大气压比标准大气压 ;
(2)若将玻璃管向上提升1cm(玻璃管不离开水银槽的水银面)