Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A 3a-3c教学设计-2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A 3a-3c教学设计 课标分析 本单元以“志愿服务与慈善”为话题,设计了不同层次的语言实践活动,教会学生表达如何做志愿服务以及对别人的帮助表达感谢。Section A 作为这一内容的基础部分,内容上侧重于谈论利用课余时间提供帮助,需要学生学习、操练有关语言内容和技能。在语法方面,要求学生掌握不定式的用法。在情感态度方面,教师通过本部分内容的教学,培养学生助人为乐的品格,并提出具体的建议,使帮助他人真正落到实处,鼓励学生在帮助别人的过程中实现自己的人生价值。三维教学目标的设立《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是中学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我又结合了学生实际,将本课时的教学目标确定如下: A .知识与能力: 1.读懂含有 several, strong, feeling, satisfaction, joy, owner, journey, try out等词汇的语篇。通过阅读提高学生的阅读能力。 2.通过 Predicting 讨论文章标题和插图信息;通过Skimming理清文章脉络;通过 Scanning深入理解文章细节信息。 3.对动词不定式简单了解 B. 过程与方法: 1.通过播放与志愿者服务有关视频开启本单元的教学,从而激发学生的兴趣。 2.通过一系列的读说训练,使学生能够读懂与本单元话题相关的短文。 C. 情感态度与价值观: 1.培养学生合作能力,促进学生和谐相处。 2.并提醒学生学会充分利用自己的特长,去帮助身边需要帮助的人。 3.培养学生助人为乐的思想,多为社会做贡献。 教材分析 本课时是人教版八年级下册英语 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. 中的第二课时,课型是一节阅读课。内容是有关志愿者活动的一篇文章,在本册中属于谈论基本活动的话题,比较贴近学生生活实际。这有利于学生学以致用,有很强的实用性,能很好的展现语言的交际功能。阅读部分是本节课的核心内容,它的任务不仅仅是训练和提高学生的阅读技能,也涵盖了实际交际、语法、词汇等内容,同时它还培养学生正确的情感态度、价值观等。语言目标是要求学生对动词不定式简单了解。让学生能读懂以志愿者服务为主题的文章,并能用英语讲述为他人志愿服务。 学情分析 八年级的学生具有过渡性和动荡性的心理特点,处于两极分化的突出时期,学生差异较大,因此在任务设计上应注重分层,面向全体,充分调动每个学生的积极性。本单元是学生喜欢的助人为乐的话题,学生有话可说。所以在课堂设计上,力求活泼,创造情景,让学生表演展示。在具体的教学过程中,教师可以创设场景,让学生进行交流,以巩固新学知识,而且也可以增进学生间的交流和沟通。除此之外,大部分学生勤于思考,乐于表达,参与学习活动的欲望强烈。大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯,个别同学注意力容易分散,做不到认真听课。所以,在教学过程中,教师要抓住学生的这一特点,在课堂中采用多种教学方法,比如情境创设法,小组讨论法等,让学生参与其中,调动学生学习的积极性。部分学生存在不自信,羞于表现等思想顾虑,但又希望得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,通过学生间的合作学习,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。 一、Teaching objectives:1.Knowledge objectives (1) Function: Learn to talk about offering help. (2) Key Vocabulary: several, feeling , satisfaction, joy, owner, journey (3) Structure: Infinitives as object. 2.Ability objectives (1)Train students to express offering to help with the target language. (2)Enable students to understand the passage about volunteer. (3)Enable students to practice reading and writing with the language points. 3.Moral objectives (1) Educate students to pay attention to the soc