内容正文:
4 整式的乘法
课时3 多项式与多项式相乘
过基础 教材必备知识精练
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知识点1 多项式与多项式相乘
1.[202广州南沙区期末]计算 的结果是( )
D
A. B. C. D.
【策略点拨】
多项式乘多项式的步骤
(1)依据多项式乘多项式的法则转化为单项式乘单项式;(2)各乘积相加;(3)合并同类项.
【解析】 .
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2.[2023吴中期末]下列各式中计算结果为 的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 ,故A项不符合题意; ,故B项符合题意; ,故C项不符合题意; ,故D项不符合题意.
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3.[2023泰安期中]如果 与 的乘积中, 的一次项系数为 ,
那么 的值为( )
A
A. B. C. D.1
【解析】 因为 ,其中 的一次项系数为 ,所以 ,解得 .
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4.计算:
(1) ;
解:
.
5
(2) .
解:
.
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5.先化简,再求值: ,其中 ,
.
解:
.
当 , 时,原式 .
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【易错提醒】
整式的运算常涉及去括号,当括号前是“-”时,去括号后要注意改变括号内各项的符号.
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知识点2 多项式与多项式相乘的应用
6.新考法 [2023保定期中]观察下列两个多项式相乘的运算过程:
根据你发现的规律,若 ,则 , 的值可能
分别是( )
A
A. , B. ,4 C.3, D.3,4
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【解析】 根据题意,得 , ,结合选项,知 , 的值可能分别是 , .
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7.[2023巴彦淖尔期中]长方形的一边长为 ,另一边长比它小 ,
则长方形的面积为( )
D
A. B.
C. D.
【解析】 由题意,得长方形的另一边长为 ,
所以长方形的面积为
.
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8.[2023重庆沙坪坝区期末]已知 , ,则 的
值为( )
B
A.13 B.3 C. D.
【解析】 .因为 , ,所以原式 .
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9.[2023滁州天长实验中学质检]若 ,
,则 与 的大小关系为( )
A
A. B.
C. D.由 的取值而定
【解析】 , ,因为 ,所以 .(作差法比较大小)
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10.教材P35T12变式 [2023松原期末]如
图,某小区有一块长为 、宽为
的长方形地块,物业公司计划
在小区内修一条平行四边形小路,小路
的底边宽为 ,将阴影部分进行绿化.
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(1)用含有 , 的式子表示绿化的总面积 ;(结果化为最简形式)
解:由题意,得
.
(2)若 , ,求出此时绿化的总面积 .
解:当 , 时, .
所以此时绿化的总面积 为 .
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4 整式的乘法
课时3 多项式与多项式相乘
过能力 学科关键能力构建
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1.一个长方体的长为 ,宽为 ,高为 ,则它
的表面积为( )
B
A. B.
C. D.
【解析】 ,
所以它的表面积为 .
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2.[2023无锡新吴区期中]已知 , , ,
都是整数,则 的所有可能取值的个数为( )
C
A.4 B.5 C.6 D.8
【解析】 因为 ,所
以 , .因为 , , 都是整数,所以当 ,
时, ;当 , 时, ;当
, 时, ;当 , 时,
;当 , 时, ;当 ,
时, .故 的所有可能取值的个数为6.
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3.教材P35T13变式 [2023 渭南期中]小羽制作了如图所示的卡片 类、
类、 类各50张,其中 , 两类卡片都是正方形, 类卡片是长方形,
现要拼一个长为 ,宽为 的大长方形,那么所准备的
类卡片的张数( )
C
A.够用,剩余4张 B.够用,剩余5张
C.不够用,还缺4张 D.不够用,还缺5张
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【解析】 解题思路:此类问题可利用数形结合的方法解决,将要拼成的
大长方形的长和宽作为两个乘数相乘,利用多项式乘多项式的运算法则展
开,将几何问题转化为代数问题求解,得到的结果中各项的系数即为所需
卡片的张数.
因为大长方形的面积为 ,所以需
要 类卡片的张数是54,所以不够用,还缺4张.
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4.[2023 淮安期中]对于有理数 ,