2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．小强在厨房中发现一瓶没有标签的无色液体。 (1)他闻了闻，初步判断为白醋，这是利用白醋的 (填“物理”或“化学”)性质作出的判断。 (2)他取少量此液体放入玻璃杯中，加入纯碱，产生气体，说明该液体是显 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (3)他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为 色，要使其变为蓝色，可向其中加入 。 a．食盐           b．熟石灰            c．稀硫酸            d．水 2．(1)向硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向过滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则过滤出的固体中一定有 。 (2)小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。 [查阅资料] ①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金； ②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可知，碱式碳酸铜是由 种元素组成的。 [实验探究] 将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。 小明猜想产生的气体可能是氮气。 小芳认为小明的猜想一定是错误的。小芳的依据是 。小芳认为产生气体中含有CO2，并用一种液体进行了验证。请你写出小芳进行验证时发生的化学反应方程式 。 小华认为产生气体中除了含有CO2外，还可能含有另一种气体，另一种气体是 ，产生这种气体的化学反应方程式为 。 (3)有两种外观类似黄金的合金制品：A：Cu﹣Zn合金       B：Cu﹣Ag合金， 若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。 ①你认为能测出合金 (填序号)中铜的质量分数； ②取上述①中填写的合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g。 求：①产生氢气的质量 ； ②求出该合金中铜的质量分数 。 3．某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。 Ⅰ.探究铜锈的组成 [查阅资料]①铜锈受热易分解；②硫酸钢粉末遇水由白色变为蓝色 [进行实验]小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置进行实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。 [解释与结论] (1)C中反应的化学方程式是 。 (2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素: Cu和 。 Ⅱ.探究铜生锈的条件 [提出猜想]根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。 [进行实验]实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验 现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面无明显现象 无明显现象 无明显现象 [解释与结论] (3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是 。 (4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是 (填编号)。 (5)为验证猜想，实验⑤中?处应提供哪些物质 。 4．为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究： 【提出问题】生成的气体产物的成分是什么？ ①【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有 （填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。 若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。 ②【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）    （1）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2。 （2）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。 现象1：C装置中澄清石灰水 ，E装置中出现浑浊的现象。 现象2：D装置中出现 的现象。 （3）C装置的作用是 。 （4）图中气球的作用是 。 【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。 5．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一：锰＞铁＞铜；   猜想二：铁＞铜＞锰；   猜想三： 。 【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。 （1）第一组验证猜想一