2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．目前，我区家庭普遍使用天然气（主要成分是甲烷CH4），其燃烧后的产物可能有什么？同学们开展了以下探究： 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O； 猜想二：CO、H2O； 猜想三：CO2、CO、H2O 【查阅资料】白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色 【设计并进行实验】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置，进行验证： (1)请根据实验现象，填写实验结论。 实验现象 实验结论 A中白色粉末变为蓝色，B、E中石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色 猜想 成立 (2)实验过程中C装置的作用是 ；装置E的作用是 。 (3)D装置反应中，发生氧化反应的物质是 。 (4)实验过程中A、B装置的顺序不能颠倒，原因是 。 【反思与交流】 (5)同学们一致认为：该装置存在安全缺陷，你的改正意见是 。 2．复习常见的碱的性质时，在老师引导下同学们进行了归纳，并设计了学案。以下是学案的部分内容，请你完成。 【知识回顾】氢氧化钠溶液因与空气中的 （填物质化学式）发生反应易变质，所以必须密封保存。 【举一反三】Ba（OH）2是一种易溶于水的碱，向Ba（OH）2溶液中加入少量液态三氧化硫，反应的化学方程式是 。 【实验探究一】碱能与酸发生中和反应，为探究中和反应是否已经发生，设计了如下实验： （1）向盛有澄清石灰水的烧杯中先滴加几滴酚酞溶液，再缓慢滴加稀盐酸，边加边搅拌。当观察到 ，说明中和反应已经发生。 （2）向盛有少量石灰乳的烧杯中加入适量稀盐酸，并搅拌，观察到白色浑浊完全消失，该实验 （填“能”或“不能”）说明中和反应已经发生。 【实验探究二】向盛有氯化铜溶液的烧杯中加入过量稀氢氧化钠溶液，观察到 ，说明碱能与某些盐发生反应。 【实验探究三】在完成实验探究一、二后，将三只烧杯中的所有物质倒入废液缸，最终得到澄清溶液。该溶液中除酚酞外，一定含有的溶质有 。 【归纳总结】碱能跟某些非金属氧化物、酸、某些盐反应，还能使酸碱指示剂显色。 3．化学实验课上，老师拿出一包白色粉末，可能含有硫酸钠、亚硝酸钠（NaNO2）、氯化钠中的任意两种物质。请你探究该白色粉末的主要成分。 【查阅资料】（1）亚硝酸钠溶液显碱性，氯化钠、硫酸钠溶液显中性。 （2）NaNO2是工业用盐，误食易中毒，会与稀盐酸反应，产生红棕色气体。 （3）亚硝酸钠溶液能与硝酸银溶液反应生成一种淡黄色沉淀亚硝酸银（AgNO2），亚硝酸银能被稀硝酸溶解。 【作出猜想】猜想一：含有 。 猜想二：含有硫酸钠和亚硝酸钠 猜想三：含有亚硝酸钠和氯化钠 【实验探究】同学们进行了下列实验，探究白色粉末的成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取适量白色粉末于试管中，加水振荡，静置，一段时间后取适量该溶液，滴加1~2滴无色酚酞溶液 白色粉末中含有亚硝酸钠 ②另取步骤①静置后的剩余溶液，加入 溶液 白色粉末中没有硫酸钠 【拓展反思】（1）通过上述实验，同学们一致认为猜想 正确。实验室在保存易变质药品时，应该密封或者使用前临时配制，从而减少药品损耗。 （2）亮亮认为，还可以通过在溶液中加入硝酸银的方法，确定该粉末中有亚硝酸钠，请你写出硝酸银和亚硝酸钠反应的化学方程式： 。 4．在进行了近一年的学习后，同学们对化学实验产生了浓厚的兴趣，引发了对化学物质制取、检验和性质的探究欲望，于是进行了下列探究活动。 探究活动一：对二氧化碳的制取、检验及其性质的探究    【进行实验】A中发生反应的化学方程式为 ；B中证明产生气体是CO2的现象为 ；C中的蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO2具有 的性质。 【反思提高】D中的塑料瓶变瘪。说明二氧化碳能与水反应。这个结论是否准确并说明理由 。 探究活动二：无明显现象的探究    【进行实验】甲中干燥纸花无现象，湿润纸花变红的化学方程式为 。 乙中气球鼓起来，不能证明CO2与NaOH发生反应。能否借助指示剂来证明反应发生并说出原因： 。 【设计实验】请你在乙实验基础上，设计实验证明CO2与NaOH确实发生了反应。写出完整的实验操作、现象和结论： 。 5．某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固