5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 1 自学 CONTENTS 01 美好情感的作用？ 02 如何获得美好情感？ 03 如何正确认识和对待负面情感？ 04 怎样传递情感正能量？ 体味美好情感 1 一、体味美好的情感 家庭人与人的亲情 贾玲在人生成长的历程中获得了哪些美好情感？这些美好情感对贾玲有什么意义？ 生活中你有过哪些美好情感？对你产生了怎样的作用？ 思考：从图片中你体会到哪些美好情感？请分享你生活中的美好情感。 友情的美好 亲情的美好 师生情的美好 朋友的美好 同学情的美好 战友情的美好 友情的美好 为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？ 风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年你学习最好。 那年，你最爱帮助人 那年，咱们班谁最胖？ ①当年生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，，产生的美好情感。 1、美好情感的作用 责任感 自豪感 同胞情 爱情 亲情 师生情 ②丰富我们对生活、对人生的美好情感。 美好的人+美好的事物=美好的情感 刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 古文赏析 ③美好情感情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 登科后 山行 结合诗歌和意境，判断此刻诗人的情感。这种情感有什么作用？ 版权所有 盗版必究 父母、老师、同学等 衣物、书籍、 学习用具等 美好的人 美好的事物 ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 1、美好情感的作用 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 01 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 02 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 03 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加活动 与人交往 ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 11 如何创造正面的情感体验？ 欣赏艺术作品 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 2.如何获得美好情感？（方式、途径） 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。（P47/2） 可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（P47/2） 社区志愿服务、 环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善社团活动 ▲ 13 04 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式 2.获得美好情感的途径 方法与技能 ③创造正面情感体验的方法 1 1 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 如何获得美好情感 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩应如何面对这种感受的？失常，感到浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩应如何面对这种感受的？心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩应如何面对这种感受的？ 直面负面情绪，打造积极的精神世界。 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常,感心 里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩 论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好 成绩。 （1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩应如何面对这种负面情感？【怎么做】 答：因为辩论赛失利，所以心理不舒服，不愉快，这