5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

观看视频，说一说看完视频你有什么感受？ 自豪 幸福 激动 敬佩 骄傲 喜悦 在品味情感中成长 情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。 情境二：好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人 幸福感 情境四：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。 情境五：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。 集体荣誉感 个人荣誉感 读一本很喜欢的书 你有过哪些美好的情感体验？ 参加自己喜欢的运动 帮助他人 除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然 读一本很喜欢的书 你有过哪些美好的情感体验？ 参加自己喜欢的运动 帮助他人 除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 美好的人+美好的事物=美好的情感 阅读拓展 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业! 王老师指着那些小包儿说:“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又回到了过去的岁月……多少学生啊!我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。 正确对待负面情绪 宇轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛,由于准备不充分，没有获得理想名次，他的心情十分沮丧。 后来，宇轩通过扩大诵读国学经典的范围，强化练习自己的普通话，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛中获得第一名的好成绩。 思考：浩浩为什么心里不舒服，心情十分沮丧？ 思考：浩浩这样的感受有什么意义？ 心里不舒服，但我一定要努力！ 浩浩因为在辩论会中发挥失常，心里感觉不舒服，这是一种自责感。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 欣赏艺术作品 ①完成一项自己喜欢的活动。 ②帮助他人。 ③走进博物馆或大自然。 ④欣赏艺术作品。 ★ 3、如何创造正面的情感体验？ 这些属于什么情感？ 这样的情感体验有没有积极的意义？ 挫败感 羞耻感 焦虑感 探究四 如何传递情感正能量 “电话发我。” 深圳卫健委又上热搜了！ 深圳市卫健委宣教处处长王岭表示，当时是她在微信后台看到留言后做的回复，收到孕妇名字和身份证信息后，她马上联系了龙华中心医院，医院迅速查看了孕妇的核酸检测的相关信息，并让工作人员将她的信息提出来优先上传，就这样快速解决了。 思考：从中你感受到了什么？ 提示：工作人员敢于担当，为人民分忧，用实际行动传递情感正能量。 14 探究四 如何传递情感正能量 学会关心 1 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 学会关心 2 学会关心 3 学会关心 4 方法与技能：怎么学会关心他人？ 15 探究四 如何传递情感正能量 2月17日，荷兰速度滑冰选手尤塔·莱尔丹在北京冬奥会女子1000米决赛中摘银。1月底，初到北京的莱尔丹立即爱上了冬奥村的美食，她在个人社交媒体上发布了自己大吃麻辣烫的视频，引来20余万名网民点赞。 冬奥村志愿者送给莱尔丹一幅她坐在食材丰盛的火锅前，面带微笑的漫画。她将漫画发布在社交平台上，并直呼“太甜蜜，开心！” 发布会上，这名23岁的姑娘再次感谢了冬奥村的志愿者，“他们都很棒，帮了我很多忙，也给我推荐了很多中国美食。” 我们来看一幅漫画： 思考：传递情感正能量有什么意义呢？ 提示：传递情感正能量，我们周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 16 在品味情感中成长 探究与分享 探究与分享 心里不舒服 但我一定要努力 争取下次取得好成绩 发挥失常 负面情感的作用 1.丰富人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。 2.将负面情感转变为成长的助力，获得美好的情感体验，不断成长。 2 传递情感正能量 读一本很喜欢的书 你有过哪些美好的情感体验？ 参加自己喜欢的运动 帮助他人 除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然 获取 美好情感 传递 美好情感 世界因积极情感而美好！ 体味 美好情感 体味美好情感 4.传递情感正能量 1.美好情感的