内容正文:
你知道这是什么动物吗?
小猴子
一物像人又像狗,
爬竿上树是能手,
擅长模仿人动作,
家里没有山中有。
(打一动物)
18 小猴子下山
统编教材小学语文一年级下册第七单元
自由读课文,注意读准字音,读通句子。
同桌互读生字条的生字,读对了打上“√”,读错了,就帮他纠正吧!
结是个多音字,结玉米的结在这读第一声,
多
音
字
结
jiē 结玉米 结桃子 结果
jié 结果 结束
他看见玉米结得又大又多
小猴子下山
小猴子
结玉米
掰开
扛着
满树
扔玉米
摘桃子
捧着
西瓜
抱着
蹦跳
非常
追兔子
掰玉米
观察得可真仔细呀!小猴子来到一块玉米地里,玉米结得又大又多,小猴子会怎么做呢?
掰玉米
掰
bāi
对呀!看这个字,请你读!全班一起读!
掰玉米
掰
bāi
掰饼干
bǐng
掰柚子
yòu
小猴子在掰玉米,小手举起来,一起来掰一掰!我们生活中还可以掰...
扛玉米
káng
扛
káng
扛木头
扛大米
扛锄头
chú
+ =
小猴子扛着玉米往前走。
扛
捧桃子
pěng
扔玉米
rēng
摘桃子
zhāi
捧
pěng
抱
bào
扛
捧
抱
摘
扔
追兔子
zhuī
追追跑跑
你追我赶
夸父追日
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
追
zhuī
词语大挑战
掰
扛
扔
摘
捧
抱
追
掰
扛
扔
摘
捧
抱
追
扔
捧
掰
摘
抱
追
扛
下课了,同学们在玩掰手腕的游戏。
袋子好重,我把它扛在肩膀上。
说一说
同桌讨论
举手汇报
①
②
③
④
⑤
我们已经预习过课文了,课文共有几个自然段?每个自然段都有图画,请同学观察图和自然段有什么关系?
有一天,小猴子
下山来,走到一块玉
米地里。他看见玉米
结得又大又多,非常
高兴,就掰了一个,
扛着往前走。
(板贴文字)
观察第一幅图,用文中的话说说小猴子在玉米地看见什么,做了什么?
请你用笔把它划出来。
谁愿意来读一读?请一位小老师来带读。
出示划线
①
②
③
④
⑤
请同学们自由读句子,像老师这样借助图画读读课文第2-4自然段,
画出小猴子看见什么、做了什么的句子吧!
同桌讨论,3人汇报,选1个投影
①
②
③
④
⑤
同学们,你们画对了吗?画错的同学请抓紧时间订正哦!
同桌之间互相读读划线的句子吧!(师生合作读)
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。
小猴子,下山来,
掰玉米,摘桃子,
抱西瓜,追兔子,
见了一样扔一样,
两手空空回家去。
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