第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第 2 课 诸侯纷争与变法运动 ——早期国家向成熟国家的过渡期 醉翁之意不在“鼎”在乎“天下” 空间定位 时间定位 西周分封示意图 春秋列国形势图 社会大变革时期 BC476 BC256 东周时期 春秋时期 战国时期 475 BC770 平王东迁 田氏代齐 三家分晋 秦灭东周 BC221 统一六国 周敬 王卒 因孔子修订的《春秋》而得名 取自西汉刘向编注的《战国策》 春秋战国时代的变革，并非局部的、一事一物的兴替，而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。……其动荡之激烈，变革范围之深广，为中国五千年历史所仅见。 ——王家范等编著《大学中国史》 一、变革之象 二、应变之策 ？ 如何来认识春秋战国的这样一场“大变局”？ 一、春秋战国时代发生的重大变化 一、变革之象 春秋列国形势图 战国形势图 活动1：观察春秋时期与战国时期的两幅地图，你能得出哪些信息？ ①诸侯国数量减少：诸侯国竞争更趋激烈，形成区域强国。 ②战国时期修建长城：交流、冲突和民族交融。 ③北方部族数量减少：融入华夏。 （一）政局之变 春秋争霸 相继称霸 材料：各个强国为了要挟天子以令诸侯而争做霸主，故而春秋时期出现了大国争霸的斗争。 ——张帆《中国古代简史》 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 —《史记索隐》 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 —《荀子·王霸》 起始标志： 政治特点： 战争性质： 春秋五霸： 周平王东迁洛邑 “礼乐征伐自诸侯出” 争霸战争 春秋列国形势图 6 （一）政局之变 战国兼并 并存称王 起始标志： 政治特点： 战争性质： 战国七雄： 三家分晋、田氏代齐 “礼乐征伐自大夫出” 兼并战争 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 材料：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。 ——《<战国策>书录》 7 材料1：礼祭天子九鼎，诸侯七、卿大夫五、元士三也。 ——《公羊传· 桓公二年》 材料2：郑伯不朝，王伐郑，卒大败，射王中肩。 ——《左传》 材料3：齐大夫田桓废齐君而自立，呂齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。 ——司马迁《史记》 西周：礼乐征伐自天子出 春秋：王室衰微，诸侯纷争 礼乐征伐自诸侯出 战国：大夫夺权，兼并频繁 礼乐征伐自大夫出 ①王室衰微、诸侯纷争 ②传统等级制度走向瓦解（“礼崩乐坏”） ③权力下移(周天子→诸侯→卿大夫→士阶层) 活动2：结合材料和课本，分析从西周至战国政治权力有何变化？ （一）政局之变 8 春秋早期，戎狄势力很盛，中原华夏诸小国受其威胁较严重。 从春秋中期开始，华夏各国有了较大发展，特别是通过称霸而相互联合，增强了对戎狄的防御能力，不少戎狄部落逐渐被华夏各国所征服。其中，赤狄、白狄大部分为晋所灭，齐灭莱夷，秦灭西戎……由于各民族长期和华夏族聚居在一起，不断相互影响，文化礼俗等方面的差别日趋减少。 到春秋末年，原来散居于中原各地的戎、狄、蛮、夷等民族差不多都已和华夏族融合在一起了。 ——摘编自许兆昌《夏商周简史》 （二）夷夏之变 华夏族 中原 北狄 南蛮 东夷 西戎 战争，迁徙，联姻，交流 华夏认同观念形成 中原民族先进的社会发展 生产力先进（农耕文明）； 文化优越（礼乐）； 制度优势（分封、宗法制） 9 （二）夷夏之变 （楚武王）“我蛮夷也。今诸侯皆为叛相侵，或相杀。我有敝甲，欲以观中国之政，请王室尊吾号”。 ——《史记·楚世家》 “帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。” ——《离骚》 华夏认同：唐朝孔颖达说“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称本意指衣冠华美又重礼仪。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。华夏与蛮夷的分别，并非在于种族，而在于是否认同华夏文化。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国被周边民族所认同，各族同源共祖的观念得到发展。 10 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开拓国土，力图争霸中原，但还是被中原各诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》 民族交融为统一多民族国家的建立奠定了基础