2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象。加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。 [查阅资料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色；无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。 [提出问题]碳与浓硫酸在加热时，除了生成水和二氧化硫之外，还生成碳的一种氧化物，那么碳的这种氧化物是什么? [实验猜想]猜想I :CO2   猜想Ⅱ: 。 [实验验证]某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。 ①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接:甲→ → →丙→ (填序号) ②请完成如表中的相关内容: 实验现象 实验结论 乙中观察到的现象 猜想I成立 丁装置A中溶液褪色 丁装置C中溶液不褪色 证明气体中有 装置C的作用 戊中白色固体变蓝 证明气体中有水蒸气 [获得结论]碳与浓硫酸加热反应的化学方程式 。 2．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究： 【提出问题】剩余固体成分是什么？ 【猜想与假设】剩余固体成分为： A．全部是碳酸钙                B．既有碳酸钙，也有氧化钙            C．全部是氧化钙 【设计并完成实验】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 试液变红 说明固体成分中一定含有（1） ，此物质和水反应的化学方程式为（2） 。 ②再取少量固体于另一试管中滴加过量（3） 。 有气泡生成 说明固体成分中一定含有（4） 。 【实验结论】 该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的（5） （填“A”或“B”或“C”）相符。 【交流与反思】检验实验操作②产生的气体的方法是（6） （用化学方程式解释）。 3．学习完“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”探究实验，某化学探究小组对催化剂的选择产生了兴趣。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【作出假设】氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 ①取5mL5%过氧化氢溶液放入A试管中，并插入带火星木条。 带火星木条不复燃 ②取5mL5%过氧化氢溶液放入B试管中，加入ag氧化铁粉末， 并插入带火星的木条。 ③待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把 带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 带火星木条复燃 ④将实验③中的剩余物过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥。 称量。 【交流讨论】 (1)实验步骤②中看到的现象是 ，Ｂ试管内产生气体的用途有 ； (2)实验步骤③证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化； (3)实验步骤④中，若所得固体质量为 g，证明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化； 【实验结论】 (4)通过实验步骤 （填序号）综合分析，可以证明氧化铁能够作过氧化氢分解的催化剂，写出反应的文字表达式 。 【实验拓展】 (5)比较氧化铁和二氧化锰在分解过氧化氢制氧气反应中的催化效果。可以通过比较在相同条件下测量收集相同体积的氧气所需的时间。若加入氧化铁所需时间 （填“<”或“>”）加入二氧化锰所需时间，则说明二氧化锰的催化效果更好。 (6)下列有关催化剂的说法中正确的是______。 A．催化剂只能加快化学反应的速率 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 4．扬州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了。富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究。 【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？ 【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组： 甲组-含碳化合物：CH4、CO、CO2 乙组-含氮化合物：NH3、NO、NO2 丙组-含硫化合物：SO2、SO3 虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性。 【查阅资料】 物质 NH3 NO NO2 SO2 SO3 一些特性 碱性 在空气中会迅速变成NO2 红棕色 酸性，有刺激性气