7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

学习目标 1、 知识目标： 知道如何珍视自由和如何践行平等。 2、 能力目标：理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生 活中践行平等。 3、 情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等， 树立正 确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建 平等有序的社会制度。 重点：珍视自由，必须依法行使权利 难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 1.掌握珍视自由的方法 2.知道特权的含义、表现、反对特权的原 因、追求特权的后果 3.掌握践行平等的方法 请同学们认真阅读课本P6—9 内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读， 并且 用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间： 5分钟 学习目标 (一)八年级学生田某经常上学迟到，不按 时完成作业，老师督促他，他却说： “什 么时间上学、做不做作业是我的自由。” 田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物 老师批评教育他，他振振有词： “这是我 在校外的活动，是我的自由。 ” 思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国 预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 田某的故事(一) 《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他 监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行 向他人索要财物； 第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未 成年人不得吸烟、酗酒。 《义务教育法》第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别」 民族、种族， 应当入学接受规定年限的义务教育。 田某的言行是错误的。 理由：①他没有认识到自由是在法律规定的范围内 的自由。自由是有限制的、相对的。 ②他在校内的行为是不珍惜受教育权、 不自觉履行 受教育义务的表现。他在校外抽烟、喝酒是不良行为； 强行索要财物是违法行为。 ③我们要珍惜自己享有的自由， 珍惜宪法和法律赋 予我们的权利。 护自己的正当权利。 公民基本权利 珍惜宪法和法律赋予 我们的权利。 我们要知晓自己的权 利，正确认识权利的 价值，积极行使和维 ①珍视自由，就必须 监督权 1.如何做到珍视自由? 通信自由和 通信秘密受 法律保护 选举权和 被选举权 受教育 权 人身自由 不受侵犯 人格尊 严不受 侵犯 劳动权 物质帮 助 权 住宅不 受侵犯 文化权利 政治自由 财产权 中华拓荒人--袁隆平 禾下乘凉梦不悔是初心 专题 杂交水稻之父 袁隆平 1930-2021 现在请行 使你的言论 自由权利来 说说你对袁 隆平爷爷的 认识 …… 翻食生产自给自足的能力， 不会出现“根荒”, 船望大家不要担心。 ——“杂交水稻之父”、中国工程院院士 “杂交水稻之父”袁隆平逝世 “杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平，因多器官功能 衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。 中国完金有突现 2021年5月27日，朝阳警方刚刚发布情况通报：近日，群众举 报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容 ，经警方调查，发现 该微博用户还曾多次发表辱华言论。 5月26日，警方将该网民袁某(男，38岁)查获。 目前，该人 已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。 公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。是 在宪法和法律允许的范围内，二人滥用权利。这启示我们要珍视 自由，必须依法行使权利。 袁某在网络上行使自己的什么权?为什么他行使权利会 受到刑事处罚?给我们什么启示? 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (2)珍视自由，必须依法行使权利： 依法治国 学法守法 中国青少年 法治教育读本 《小学版) (1) 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要 知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护 自己的正当权利。 (思想上) (2) 珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法 解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (行动上) 1.如何做到珍视自由? 粪本以籍 yf C w 思考： 1.疫情之下，“外 国人”和“公职 人员”的“特权” 违背了社会主义 法治的基本原则 是什么?会导致 怎样的危害? 2.我 们 应如何践行 这一法治基本原 则 ? 4月3日，凤北照邹水年区 自己有疫情所理证件，司随，外过。 河北邯郸一公职人员 炫耀防疫通行证 大队长炫耀有按情防控工作证 “哪儿也可以去，没人管” 被免职枸图 上海一澳大利亚国籍 人不配合核酸检测 不配合核酸检测处理结果大快人心 哪都能去，没人管。 ”针对河北省邯郸市永 年区某工作人员拍视频炫耀持通行证可随意 违背了平等的法治基本原 外出，4月4日，当地通报称：经查，该人系 则，特权是平等的大敌。