7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 1、 我们应该如何珍视自由? 2、 什么是“特权”?它有什么表现和后果? 3、 为什么要反对特权? 4、 我们应该如何践行平等? 学习目标 珍 视 自 由 — 《义务教育法》第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当 入学接受规定年限的义务教育。 《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校 应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物； 第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸 烟、酗酒。 思考： 根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 运用你的经验 你为什么总是上学迟到、不 答：田某的言行是错误的。 (1)在社会生活中， 法治标定了自由的边界。守住法律的 底线，才能享有自由。 (2)材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财 物，这些都是法律禁止的行为。如果不加以抵制，甚至会违 法犯罪，失去自由。 (3)我们要珍惜自己享有的自由，不做违反法律的事情。 是在校外进行的，是我的自由! 运用你的经验 物质帮 助权 财产权 监督权 文化 权 利 政治权利和自由 人身自由 社会经济与文化教育权利 ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权 利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值， 正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。 人格尊严 不受侵犯 通信自由和 通信秘密受 法律保护 劳动权 受教 育权 选举权和 《被选举权 住宅不受 侵犯 人身自由 不受侵犯 政治 自 由 探究与分享 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”, 招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检的 诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。 人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某 “微博骂人”事件。 聊天 图片 精品 游戏 发新帖 小玫：唐某虽能逞一时之快， 但网络空间不是法外之地。 X 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取! 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 (2)如果你是关某，面对此事你会怎么做? 向公安机关报案，或者向人民法院提起诉讼，积极行使和维护自己的 正当权利。 (1)请你评论唐某的言行。 唐某的言行的行为侵犯了关某的名誉权，其行为属于违法行为，应承担法律责任。 ②珍视自 由 ，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守 法、 遇 事找法、解决问题靠法 ，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知 晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自 己的正当权利。 (思想上) ②珍视自由，必须依法行使权利。 自觉守法、遇事找法、 解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (行动上) 1.如何做到珍视自由? 践行平等 业后他和同伴一起去人才市场应聘，屡屡遇到难题。 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔叔是某市电力局的局长直接安排在 电力公司里，工资可观，待遇很好。 反观他，去应聘的单位都有明确的要求：1.70以上的身高，本科以上学历。甚 至他在一个单位中笔试面试成绩都第一，但他患有乙肝，录用单位以体检不合格为 由拒绝录用他，难道他真的找不到工作了吗? 小组讨论：(1)小田的事例反映了社会中存在什么现象? (2)这种现象有何危害? (3)我们应该怎样对待这种现象 从“体验小田的求职之路”探究如何践行平等 时间过得很快，小田经过一系列教训开始努力学习，顺利在职业学校毕业。毕 特供 新华社发朱慧卿 所谓【特权】 ,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特供食品 特权住房 特权车辆 特权医疗 特权的含义 您压了没关系! 特权的表现 |利用社会关系追逐 一己之利，并想方 设法逃避法律制裁。 这些都体现了哪些特权现象? !只享受权利 ;不承担义务 ■ 利用手中的权 力以权谋私 特权的后果 追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯， 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 您压了没关系! 拒 wV 熔 招聘员工 我们身边存在哪些不平等的现象? 正式工 病母 如何践行平等? ① 践行平等，就要反对特权。 法律的尊严和权威不容侵犯， 任何践踏法律的 行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承 担法律规定的义务，不得享有不受