7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 情感态度与价值观目标： 树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。 知识目标： 明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要践行平等，反对 特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。 能力目标： 知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利；增强平等意识， 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 学习目标 自 由 社全义 海地天空任我等辆 心老号长作作体式参老，化1或而作的年用 花作老言=事 图行天下 shotophote an Ke 20171207029520164917 珍视自由 P103运用你的经验： 一 、 珍 视 自 由 八年级学生田某经常上学迟到，不 这是我的自由，你管不着! 按时完成作业，老师督促他，他却说： “什么时间上学、做不做作业是我的 自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向 同学索要财物，老师批评教育他，他 振振有词： “这是我在校外的活动，是我的自由。” 请结合《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 对田某的言行进行评析 . ①田某对自由的认识是错误的。 ②自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限， 什么可以做，什么不可以做，自由不是无限制的绝对的自由， 自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。 ③我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且 积极行使和维护自己的正当权利。 网络时代，当我们遭遇网络暴力时，该怎么办? 人格尊严 不受侵犯 财产权 人身自由 不受侵犯 一、政治权利和自由 二、人身自由 三、社会经济与文化教育权利 珍 视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己 通信自由和 通信秘密受 法律保护 选举权和 被选举权 住宅不受 侵犯 物质帮 助权 受教育 权 政治 自由 监督权 劳动权 ②珍视自由，必须依法行使权利。 自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻 的法治意识 1、 如何珍视自由? (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积 极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉 守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可 耻的法治意识。 重要观点归纳： 牛刀小试 2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博， 诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈 士名誉、荣誉.5月31日，网民“辣笔小球”被判 入刑8个月.这启示我们( △) ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法不可违，违法必受刑罚处罚 ③法治和自由的矛盾不可调和 ④自由的实现不能触碰法律红线 A.①④B.①②C.②③D.②④ 自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的? 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活?有人 说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说 富甲一方...朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。 此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。 自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以 自律之人。 P104 阅读感悟： 践行平等 一次，英国女王维多利亚忙于接见王 公，把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。 丈夫很生气，就悄悄回到卧室。不久有 人敲门，丈夫问：“谁?”回答：“我是 女王。”门没有开，女王又敲门。房内 又问：“谁?”女王和气地说：“维多利 亚!”可是门依然紧闭。女王气极，但 想想还是要回去，于是再敲门，并委婉 地回答：“你的妻子。”丈夫边笑边打 开了房门。 从上述材料中你感悟到了什么? 六月是毕业季，我和同学们相约一起去找 卡笔试，去公司面试 努力 …… 室友说她工作臣规章制在 特权的含义 寿遇很好.: 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特供食品 特权现象 特权车辆 昌什么 现 象 ? 你 遇 的情况吗? 特供 新华社发朱慧卿作 所谓【特权】 ,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特供食品 特权医疗 特权车辆 特权住房 特权的含义 您压了没关系! 特权的表现 利用社会关系追逐 一己之利，并想方 设法逃避法律制裁。 这些都体现了哪些特权现象? 利用手中的权 力以权谋私 只享受权利 ;不承担义务 特权的后果 追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯， 任何践踏法律的行