内容正文:
专题十四 几何证明
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几何证明题是考查学生综合能力的一种题型,几何证明能培养学生的逻
辑思维能力、抽象思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力.本专题包
括对三角形全等的判定与性质,轴对称的性质进行相关几何证明.
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类型一 与三角形全等有关的证明
1.如图,,,点在边 上,
,与交于点 .
(1)求证: ;
证明: ,
,
.
, ,
.
3
(2)当 时,求 的度数.
解: ,根据(1)可得, ,
, .
易证 .
, .
4
2.如图,已知,,.求证: .
证明:在和 中,
,
,
,
即 .
5
3.如图,已知,, .求证:
.
证明: ,
,即 .
在和 中,
, .
6
4.如图,完成下列推理过程:
如图所示,点在外部,点在边上,交 于点
,若, ,
求证: .
证明: (已知),
(____________),
(______________________),
又 ,
________ (____________),
对顶角相等
三角形的内角和为
等式的性质
7
即 .
在和 中,
(_____).
(________________________).
全等三角形的对应边相等
5.两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放
置,图2是由它抽象出的几何图形,点,,
在同一条直线上,连接 .
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(1)求证: ;
证明:与 均为等腰直角三角形,
,, , ,
,
即 .
在与中,
.
10
(2)求证: .
[答案] , .
又 , ,
.
11
6.如图, ,,, ,垂
足分别是点, .
(1)求证: ;
证明:,, .
, ,
, .
在和 中,
.
12
(2)当,时,求 的长.
解:,,, .
13
7.在中,, ,分别过点, 作过
点的直线的垂线,垂足为点, .
(1)求证: ;
证明:, ., .
, .
,.在和 中,
.
14
(2)如果,,求 的长.
解:,,, .
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类型二 与轴对称有关的几何证明
8.如图,在中,,,是 边上的点,连
接,,以的边所在直线为对称轴作
的轴对称图形,连接,若 .
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(1)求证: ;
证明: 以的边所在直线为对称轴作 的轴对称图形
, .
在和 中,
.
17
(2)若 ,求 的度数.
解:, ,
.
以的边所在直线为对称轴作的轴对称图形 ,
.
18
9.如图,在中,, , 平分
交于点,交的延长线于点,, 的
延长线交于点 .
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(1)求证: ;
证明:由题意得, .
平分, .
在和 中,
, .
20
(2)求证: .
[答案] , ,
, .
在和 中,
, .
, ,
.
21
10.如图,在中,,,是 边上的点,
连接,,以的边 所在直线为对称轴作
的轴对称图形,连接,若 .
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(1)求证: .
证明: 以的边所在直线为对称轴作 的轴对称图形
, .
在与 中,
.
23
(2)若 ,求 的度数.
解: ,
, ,
以的边所在直线为对称轴作的轴对称图形 ,
.
24
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