第八单元《小明的一天》（教案）-2023-2024学年北师大版数学一年级上册
2024-04-20
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版（2012）一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 小明的一天 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 484 KB |
| 发布时间 | 2024-04-20 |
| 更新时间 | 2024-04-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/44639492.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《小明的一天》教学设计
教学目标：
1.在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来记时。
2.初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。
3.在认识钟表和认读时间的过程中初步学习观察、比较的方法。
4.结合日常作息时间，在与他人交流中，知道要珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。
教学重难点：
初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。
教学过程
一、激趣导入定标
1、老师早上6：00起床，7：30上班，你能象老师这样说说你什么时候起床，什么时候上学吗？
2、你是怎么知道时间的？钟表的用处可大了，它可以帮我们掌握时间，合理安排我们一天的学习和生活，今天我们就一起来认识钟表。
二、质疑，探求新知
资源预览图
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