8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 活动一 认真阅读教材P72-76，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、集体愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用? 3、美好集体良好氛围表现在哪些方面?（美好集体的特征） 4、在集体中如何做到民主、公正？ 5、在集体中如何做到充满关爱与友爱？ 6、在集体中如何做到善于合作？ 7、在集体中如何正确看待和处理竞争关系？ 学生自学 01 共同的愿景 3 建立共产党，实现民族独立解放 为百姓的生命健康保驾护航 禾下乘凉梦 杂交水稻覆盖全球梦 他们的梦…… 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿 1、集体愿景的含义？ 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 女排世界杯赛上，中国女排以十一连胜的战绩卫冕，每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结精神， “赢了一起狂，输了一起扛”，用团队的力量去战胜一切，是对这种精神最完美的诠释。 赛后，郎平接受采访时说：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征。每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌!” 思考：是哪些力量促使中国女排屡创佳绩？ 提示：为国争光的共同愿望；以及成员共同的目标和团结协作 6 愿 景 集 体 ★知识点 2、共同愿景的重要性/作用 P72 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。p72-1 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。p72-1 “在清华就读会发现同龄人（当然有那种比你小很多跟你一个年级的）里面真的是英才叠出，你会认识很多很厉害的人，发现很多别人身上的闪光点，会和他们成为朋友。可能有时候会略有些自卑，不过这却会督促着你进步，不断完善自己。 和中国最优秀的一群人生活学习在一起，真的会慢慢被积极地影响着。这真的是在清华收获的非常非常非常宝贵的财富。” “在学霸的世界里，优秀是一种习惯”。 从清华小姐姐的发言中总结出生活在美好集体的意义？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （P73/1 ①） ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 （P73/1 ② ） 3、美好集体的作用 9 情景探究 情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。 情景二：值日班干小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。 情景三：班级举行演讲活动，按学号进行演讲，小张虽然性格内心，但也能参与演讲，他很开心。 结合美好集体的知识，思考美好集体有怎样的特征？ 每个人可以提出意见和建议 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 每个人都应该遵守共同的规则 每个人都享有公平的发展机会 （1）美好集体是民主的、公正的。 情景探究 在集体中如何做到民主与公正： ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 （1）美好集体是民主的、公正的 美好集体的特点/特征？ 情景探究 说一说：1、你如何看待上述同学的做法？ 2、如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 3、材料告诉我们美好集体应有什么特点？ 情景四：小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到财物和一封信 是一种冷漠、不关心他人的表现 没有关爱之心，不利于集体的发展 一种相互帮助、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖。 感到很孤独，缺乏集体的温暖 感到被他人欺侮，心里很难受 感到集体的温暖和同学的友爱之情，心里充满感激 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中如何做到关爱他人? ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体的特点/特征？ 情景探究 合作时,应注意哪些问题？ （怎样的合作才是真正的合作？） 1.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义； 2.每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖