8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

憧憬美好集体 1 学习目标 1、集体共同愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用？ 3、美好集体的特点？ 4、集体生活合作策略？ 乘 共同的愿景 所以，美好集体的第一个特征就是共同的愿景 请同学们阅读课本72思考下：集体的共同愿景有何作用？ 3 含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 1.共同愿景的含义以及作用 集体愿景 的影响 是动力之源，是推动集体发展的内驱力 引领集体成员团结一致，开拓进取 ①对集体 ②对个人 这些集体生活给你带来了什么？ 2.美好集体的作用？（P73） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得 丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的 力量，坚定自己的生活信念。 第二目 良好的氛围 你憧憬的美好集体 有哪些特征? 探究四：美好集体的特点 4.美好集体的特点? （1）美好集体是民主的、公正的。（P73/2①) 怎样建设民主、公正的集体？（P73/2②） ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 9 平时大家很少关注他 场景一 场景二 有的同学欺负他 场景四 小梁收到钱物和一封信 场景三 班委会商量如何帮助他 探究与分享 小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，有比较内向，很少与同学交流。 探究四：美好集体的特点 4.美好集体的特点? （2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①) 怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②） ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 11 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中国人民志愿军第九兵团七连战士们在伍千里等结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后，七连战士们又接到了更艰巨的任务，为阻止美陆战一师撤退，在连长伍千里的带领下，慷慨奔赴咽喉之处，炸毁水门桥阻击敌军  。七连战士们兵分四路在水门桥外围克服敌军重点火力：突击组进攻指挥部，突击穿插，智取目标；火力支援组侦察敌情，协同作战；爆破组攻敌“心脏”，断敌退路；掩护组游击袭扰，灵活配合，最终成功炸毁水门桥，切断了美军退路。 探究四：美好集体的特点 12 （3）美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； 每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧 思考一：志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争? 存在竞争。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。 思考二：在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？ 我会尊重对手，向对手学习，相互取长补短、携手共进、做到不以成败论英雄等。 14 你认为下面这些竞争可取吗？请说出理由。 1.为了考出好成绩，在考试中作弊。 2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进垃圾桶。 3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一杯奶茶，让他们自己。 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。 在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。 × × × （4）美好集体是充满活力的。 4. 美好集体有什么特征？ 怎样在集体中做到充满活力（怎样在集体生活中学会竞争）： ①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争； ②以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。 课堂笔记 4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 共同的愿景 集体愿景的含义和作用 美好集体的作用 良好的氛围 关怀、友爱 善于合作 充满活力 美好集体的特征 憧 憬 美 好 集 体 课堂小结： 3 课堂练习 1.【2021云南】你心目中的美好集体是（ ） ①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的 ③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体 A.②③④